Question

班级开展“和谐班级”的活动，请你协助，搞好相关活动。

（1）为营造活动气氛，请选出一条名言作为本次活动的标语，写在下面的方格内。

（2）你的同桌小明上历史课时看课外书，老师及时发现并制止了他。之后，小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？

Answer

（1）【示例】和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意

（2）【示例】小明，上课看课外书不仅会影响自己的学习，而且也是对老师的不尊重，上课期间，我们应该心无旁骛，认真听讲，你说是吗？

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生拟写宣传标语的能力。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。此题应该引用名言，符合活动主题。（2）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题首先要有称呼，然后指出上课看课外书不仅对自己学习有影响，同时也是一种不礼貌的行为，注意语言要委婉。