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补写下列诗词中的空缺部分。 ①子曰:“_________________,思而不...

补写下列诗词中的空缺部分。

①子曰:“_________________,思而不学则殆。”(《论语.为政》)

②知不足,_________________!(《虽有佳肴》)

_________________,浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

④乡书何处达?_________________ (王湾《次北固山下》)

_________________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑥秋风萧瑟,_________________ (曹操《观沧海》)

 

学而不思则罔 然后能自反也其此之谓乎 乱花渐欲迷人眼 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 洪波涌起 【解析】试题分析:默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出合适的诗文句子,三是答题时不能写错别字。本题中的“罔、归雁、洪波、涌”等字词容易写错。 点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。  
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考点分析:
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结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。

成熟是一种明亮而不耀眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种______________________________________________________________

 

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依次填入下面文段横线处的语句,语序恰当的一项是( )

审美能力的缺失,在当今教育中并不少见。                      。从这些层面看,传统文化养成和浸润在当代还得继续给予高价值评估。

没有被打动,书籍就很难进入他们的心灵轨道,影响他们的行为方式。

为什么会有这种审美能力的缺失?这值得深思。

在学习这些作品时,如果不能与作者产生“情感交互”,不能体会作者的思想和情怀及其在中国文化语境下有哪些历史价值和时代价值,那么是谈不上受到伟大历史人物熏陶的,更谈不上能形成自己的人格操守、处事原则、价值判断和情怀。

一位北京重点高中的高级语文老师曾告诉记者,现在的学生感情很干瘪,因为家庭把孩子当宝贝一样养着,他们只顾自己,缺少一种情怀,很难被书籍打动。

我们的传统文化里很多经典,蕴含着深厚的个人情感和人生体验。

A.     B.

C.     D.

 

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(题文)阅读下面的选段,完成小题。 

我见到的第一个人形容枯搞,双手和脸都像烟一样的黑,头发、胡子很长,衣衫褴褛,而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来,密封在小玻璃瓶里,在阴雨湿冷的夏天,就可以放出来使空气温暖。再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给。

这段话出自名著__________,作者是____国的________,这是主人公在______的见闻。

 

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下列关于古代文化常识,文学常识的表述,有误的一项是(  )

A. 《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼克拉·奥斯特洛夫斯基,该小说出版后,他又忍着病痛完成了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作。

B. 古人说的“弱冠”指的是男子20岁,“桑梓”指的是故乡,“鸿雁”常用来喻指书信。

C. 《陈涉世家》选自司马迁的《史记》。世家,《史记》传记的一种,主要记诸侯之事。陈胜首事反秦,功大,故入“世家”。

D. 说,古代议论说明一类文章的总称,即后世统称说理辨析一类的议论文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《爱莲说》。

 

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下列句子没有语病的一项是( )

A. 《平凡的世界》塑造孙少安和孙少平为生活默默承受着人生苦难的品质,深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。

B. 儿童的情操需要好的文学作品来陶冶,这些作品不仅是他们成长中的方向,更是他们成长中的营养。

C. 现在一些很高级的电影观众,他绝对不把一部电影能否让自己流眼泪当作评价这部电影的标准。

D. 文学批评的人文精神应该贯注文学批评的始终,旨在用以人为本的精神观照文学现象与文学创作为目的。

 

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