Question

阅读下面文字，回答下面小题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（《左传·曹刿论战》）

【乙】文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。

（《国语·文公伐原》）

【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【令】限令。③【疏军】撤兵。疏，散、撤。④【谍】刺探军情的人。⑤【信】信用。⑥【庇】庇护，即赖以生存。⑦【孟门】原国地名。

1.解释下列加点词的意思。

（1）又何间焉         间：_________

（2）肉食者鄙         鄙：_________

（3）公令疏军而去之   疏：_________

（4）乃去之           去：_________

2.下面句中加点虚词的用法不同的一组是（     ）

A. 可以一战         何以使人

B. 得原而失信       登轼而望之

C. 其乡人曰         门人弟子填其室

D. 令以三日之粮     闻寡人之耳者

3.下列选项中与例句中加点词用法不相同的一项是（       ）

例句：不能名其一处也。

A. 小信未孚，神弗福也。

B. 一鼓作气，再而衰。

C. 忠之属也，可以一战。

D. 一狼洞其中。

4.用现代汉语翻译文中画线句子。

    小大之狱，虽不能察，必以情。

5.文段理解填空。

甲乙两文都强调政治上________________ 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“________________ ”这一句。

6.阅读甲文，从表现手法角度，谈谈鲁庄公这一人物形象在作品中的意义。

Answer

1.参与鄙陋，这里指目光短浅散，撤离开，离去

2.B

3.C

4.大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）

5.取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）

6.鲁庄公虽鄙，但是能在战前纳谏，战中听取建议，从而抓住有利战机取得胜利。从表现手法上看，庄公的形象恰好与曹刿的形象形成鲜明的对比，庄公的鄙，正是为了突出曹刿的聪明、智慧和卓越的军事指挥才能。

【解析】（甲）选自《左传》 作者：左丘明 年代：春秋

（乙）选自《国语》 作者：左丘明 年代：春秋

参考译文：

（甲）鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

（乙）晋文公出兵讨伐原国，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不投降，文公就下令晋军撤退。这时探子出城来报告说：“原国最多再能支持一二天了！”军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说：“得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。”于是晋军便撤离了原国，到了孟门附近地方，原国便宣布投降了。

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“鄙”是鄙陋的意思，这里指目光短浅。

2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项“以”意思都是“凭借”；B项“而”分别表示“转折”和“修饰”；C项“其”都是“代词”；D项“之”都是结构助词“的”。故选B。

3.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。例句“名”是“说出”的意思。A项“福”名词作动词，“赐福”的意思；B项“鼓”名词作动词，“击鼓”的意思；C项“忠”是“忠诚”的意思；D项“洞”名词作动词，“打动”的意思。故选C。

4.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“狱”是“案件”的意思，“虽”是“即使”的意思。