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(题文)阅读名著片段,回答问题。 现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷...

(题文)阅读名著片段,回答问题。

现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。

(1)上述文字选自《__________》 ,作者是__________

(2)选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。爱占小便宜→________________

 

《骆驼祥子》 老舍 借钱耍无赖(不还) 编慌骗钱花 【解析】该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解。要在真正的读好名著文章的基础上来完成,因此读好文章才是做好此类题目的关键。(1)根据以上文段内容可知此段文字选自老舍的《骆驼祥子》。(2)本题考查文段内容的概述。通读全段,可知文段从爱占小便宜、借钱耍无赖、编谎骗钱花三方面写祥子的无赖。  
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考点分析:
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(一)孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(二)炳烛夜读

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉。”

【注】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

1.解释下列句中加线的词。

①蒙以军中多务_____            往事耳_____

③盲臣安敢其君乎_____          鲁肃过寻阳  ______

2.下列句中加线词的意思相同的一项是(  )

A. 蒙辞军中多务             自为大有所益。

B. 炳烛明                   大兄何见事晚乎

C. 孤岂欲卿治经博士邪       安有人臣而戏其君乎

D. 结友别                   博学笃志

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

①“孤岂欲卿治经为博士邪!

②安有为人臣而戏其君乎?

4.孙权与师旷均劝学成功,但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。

 

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依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是(   

__________________。_________________。_____________。__________,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕心沥血

②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐

③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文

④看看他那些对手吧,胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国家级文人学者

A. ①③②④    B. ④①③②    C. ②④①③    D. ③②④①

 

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下列句子中的横线上,应填入的词语最恰当的一项是(    )。

①那批公开了的外交文件    了日本政府曾故意隐瞒战时绑架并造成中国劳工大量死亡的事实真相。

②联合国送往伊拉克的首批人道主义    物资于昨天运抵科威特。

③我们有的党员对人民群众的疾苦和困难      , 漠不关心,这种状况应当引起重视。

A. 透露  援助  不闻不问    B. 披露  救援  熟视无睹

C. 揭露  支援  充耳不闻    D. 显露  救援  置若罔闻

 

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下列句子没有语病的一句是(    )

A.感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范,乐于帮助其他人,因此我们要向他学习。

B.“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身托住小生命是近年来涌现出的英雄模范人物之一。

C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染,依赖于科学技术及政府的重视。

D.通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行,使酒后驾车的人越来越少了。

 

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下面句子中,标点符号使用完全正确的一项是(   

A. 鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?

B. “啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了!”

C. “鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。

D. “我的朋友们啊,”他说,“我—我—”

 

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