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下面文段中加点词解释有错误的一项是( ) 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知...

下面文段中加点词解释有错误的一项是(    )

马之千里者,一食尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

A. 一食尽粟一石          或:有时    B. 有千里之能       虽:即使

C. 欲与常马等不可得      且:尚且    D. 求其能千里也     安:怎么

 

B 【解析】考查文言实词的理解。B.虽有千里之能 虽:虽然。  
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根据拼音写汉字

秀qí_______  zhù______立  bìng______弃  zhuó______

 

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根据课文默写,并填写相应的作者或篇名。

①淮南秋雨夜,____________________。(韦应物《闻雁》)

______________________,晒翅常疑白雪消。(白居易《池鹤》)

③临风一唳思何事,______________________。(白居易《池鹤》)

④翅湿沾微雨,____________________。(葛天民《_____________》)

______________________,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

⑥俱怀逸兴壮思飞,______________________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

______________________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

__________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。__________《天净沙 秋思》)

 

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请以“        二三事”为题写一篇作文。要求:在横线处填写一个你熟悉的人物的称呼或名字,补全题目;围绕中心,精心选材,多方面表现人物的精神风貌;不少于600字。

 

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阅读下面的课文选段,完成后面的题目。

凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。

(节选自《叶圣陶先生二三事》)

1.选段叙写了叶圣陶先生哪两件事?请用简洁的语言概括。

2.读一读下面的两句话,说说哪个句子的表达效果好,并说出理由。

原句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。

改句:凡是同叶圣陶先生有些交往的,都为他的待人厚而深受感动。

3.联系上下文,分析文中画线句的作用。

4.选段主要表现了叶圣陶先生怎样的精神品质?

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。                          。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

1.按原文在横线上填写句子。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(2)孔子云:“何陋之有?”

3.这篇短文表达了作者怎样的人生态度?

 

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