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阅读下面名著选段,按要求回答问题。 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不...

阅读下面名著选段,按要求回答问题。

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

(1)选段中的“他”是名著        中的主人公       

(2)该名著的作者善于写人,善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物?请结合原著,简要说说他的性格前后发生了怎样的变化?

 

(1)《骆驼祥子》 祥子 (2)外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民;最后却变成一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。 【解析】试题分析:考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 (1)根据积累得知材料写的是祥子的外貌。“他”指的是 祥子,选自于名著《骆驼祥子》,作者是老舍。 (2)本段名字是对祥子外貌的直接性描写。外貌描写的作用有:1.通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等,在人物刻画时又起到加强的作用。2体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。3.外貌描写是正面刻划人物的一种写作方法,主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。对人物的外貌抓的好,就能很好地塑人物形象,表现人物的思想性格。这里主要是揭示祥子的相貌、性格等特点,加深读者印象。
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考点分析:
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巧对下联。

有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅,佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。

上联:雪里白梅,雪映白梅梅映雪。

下联:___________________________________________

 

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下列对课文内容的理解不正确的一项是(   )

A. “记”是一种文体,为记述事物的文章。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。

B. 《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑。

C. 《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。

D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。

 

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下面语段的空白处依次填入—组句子,正确的一项是(    )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做荷花的事业吧,;让我们学做莲子的事业吧,;让我们学做藕的事业吧,         

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

A. ②①④③    B. ④②③①

C. ③②④①    D. ①②④③

 

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名句积累。

(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是:______________________

(2)青青子衿,___________ 。(《诗经·子衿》)

(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:______________________

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________________ ”,指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。

(5)《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是:______________________

 

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下列句子中没有通假字的一项是(     )

A. 诎右臂支船    B. 舟首尾长约八分有奇

C. 左手倚一衡木    D. 舟尾横卧一楫

 

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