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请以“开在心中的花”为题写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌、戏剧除外);(...

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌、戏剧除外);(2)中心明确,有真情实感;(3)不少于500字,文中不得出现真实的人名、校名。

 

参考例文 开在心中的花 不知什么时候起,天空下起了瓢泼大雨。黄豆般的雨点密密地打在窗户上,发出沉闷的声响。不一会儿,,窗上泛起了一层水雾,朦胧的世界透着一股孤寂、凄凉。 眼睛死死地盯着案前的兰花,那是闺蜜送的。不知何时,它凋零了。花瓣不再洁白如玉,不再吐露芬芳,不再舒展,不再有生机。它们渐渐变得枯黄,蜷缩扭曲,渐渐变得再也不可能生还。正如我的友谊。友谊究竟是一种怎样的事物?为什么它禁不起折腾,经不起考验,一碰就碎呢?友谊,就这么脆弱吗?还是只有我的友谊如此不堪一击?视线渐渐模糊,眼睛被一种透明液体挡住了,看不清任何物体。我揉了揉眼眶,看向窗外。雨又大了,窗户被震得摇摇欲碎,屋外已是一片模糊的黑暗。再看看案前的兰花,生命似乎就要走到尽头了。原本只是花朵枯萎,现在连绿叶也开始萎缩了。要是没有了绿叶,花朵又怎么还会有生还的可能?而我,真的什么也做不了吗? 心,一点点地下垂。这盆兰花,寄托了我太多太多美好的念想。是我的闺蜜,将这盆兰花送给了我,同时把一颗真挚的友谊之果埋在了里面。现在这盆兰花濒临死亡了,是否我们的友谊也走到尽头了呢? 窗外的雨又大了,窗外的世界已看不清了。 “咚咚咚——”一阵急促的敲门声响起,我打了个激灵,低沉的心开始跳动:这么大的雨,是谁呢?门开了,一阵狂风骤卷着大雨,朝我扑来,我一个踉跄,踩到了水,滑了下去。怎么没有人呢?是老天在跟我开玩笑吗?刚刚明明听到敲门声,怎么不见人?难道是风雨作祟?我支撑着门缓缓站了起来,看了看身上湿透的衣裤和手上殷红的伤,苦笑了一下。正准备关门,却瞥见前面大树下娇小的身影……她怎么在那儿?这么大的雨,待在树下想被雷劈吗?想到这儿,一股怒火蹿了上来。我立即冲出家门,跑到她身旁,抓起她的手就往屋里拽。她没有抵抗,我感到她的手一阵冰凉,透心的。到了家之后,我把门一摔,随即大骂起来:“你想干什么?这么大雨,待在大树下找死哪!她没有说话,只是一味地哭,从无声到有声,从有声到大声,从大声到近乎号啕。我怔了一下,才发现她此时如此狼狈:雨水顺着她柔顺的头发往下淌,浸透了衣服、裤子,头发黏在脸上……我愣愣地站着,不知道该怎么做。 时间一分一秒地过去,哭声慢慢消失了。她腾地站了起来,一把抱住了我,哽咽着:“对不起。“被雨水淋湿的身体是那么冰凉,可我却感到一丝炙热,是两颗通红的心碰到了一起,刹那间迸发出友谊之花的炙热…… 我们谁都没有说话,只是无言地拥着…… 雨,慢慢地变小了,停了,太阳出来了。她去洗澡时,我回到了房间,看到那株兰花,好像在奇迹般地复苏!依然那么洁白,芬芳,令人陶醉…… 兰花,是我的友谊之花,在经历了一场浩劫之后,它是否会变得永恒,在我的心间永久盛开?我想会的吧…… 【解析】试题分析:解题:比喻象征类作文。文题“开在心中的花”是一个意象,但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。花:比喻(象征)真善美的东西,应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体,化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是具体或抽象的事物,诸如可以是精神(梦想、信念……)可以是道德(孝顺、诚信……)可以是品质(善良、宽容……)可以是性格(坚强、勇敢……)可以是心态(微笑、淡定、乐观……)可以是情感(亲情、友情……)
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秃的梧桐

(1)这株梧桐,怕再也难得活了!

(2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。

(3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。

(4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。

(5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。

(6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。

(7)谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。

(8)一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!

(9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。

(10)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。

(11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。

(12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!

(13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。

(14)——这株梧桐,怕再也不得活了!

(15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。

(16)但是,我知道明年还有春天要来。

(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?

(18)但是,我知道有落在土里的桐子。

(选自苏雪林《绿天》)

1.“这株梧桐,怕再也难得活了”的原因有哪些?试用简洁的语言进行概括。

2.本文写了秃梧桐,还写了老柏、香橙、老榆和大理菊等花,这样写的用意是什么?

3.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?

4.联系下面材料,说说你从秃梧桐的身上得到了什么启示?

【材料】花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)

 

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为什么不发行大面额人民币

①1987年4月,中国人民银行发行了第四套人民币,100元纸币在改革开放后第一次出现在国人面前。从那时到现在,近30年过去了,国内的物价一直在上涨,原来100元可以买很多东西,而今拿这张票子去菜市场逛一圈就花完了。虽然人们积累的财富越来越多,商业活动也越来越频繁,但是央行始终没有发行面额更大的纸币,这是为什么呢?经济学家给出了以下解释。

②首先,如果贸然投放大面额货币,会让人觉得货币在贬值,这种感觉反过来又会加速通货膨胀。而且,一般而言,央行发行的货币的金额面值都是10的指数,比如1元、10元或者100元,另外以5角、5元、20元、50元作为补充。按照现在的居民消费水平,目前比较适合的面值可以放大到200元到300元的范围,但发行这样面额的纸币有点不合上述规矩,而发行1000元或者500元面额的纸币,则物价水平根本达不到。

③其次,从货币发展的趋势看,现金交易正在慢慢地被电子交易取代。目前,刷卡支付、手机支付、网上支付发展得都很好,去超市买东西甚至都不必带现金了。未来各种电子支付手段肯定会越来越多,越来越方便,也越来越安全,比如刷指纹、刷声音,甚至是刷脸(视网膜)。这就意味着就算是小额的日常生活支付,纸币的流通范围也在缩小。而金额巨大的公司转账、生产资料采购等活动,也都是通过银行完成的,并不需要大面额的现金。

④第三,不发行过高面额的纸币,对于遏制经济犯罪是有利的。中国人民银行2015年发行新版100元人民币,主要就是更新了防伪技术。就制造假钞来说,纸张、油墨、印版、机器这些东西的成本几乎是固定的,所以相对来说,造假币的面额越大,获利的可能性也就越大,大面额的纸币会更吸引伪钞制造集团铤而走险。

⑤另外,为了避免洗钱的麻烦,拥有大量不义之财的不法分子更喜欢现金交易(可以绕开监督)。想象一下,纸币面额最高为100元时,隐藏100万元人民币的赃款,或者以100万元人民币来购买毒品,至少需要一手提箱的现金;而如果有500元甚至1000元面额的人民币,就意味着这100万元可以揣在衣服里,这就大大降低了非法交易的风险。2016年2月,欧洲央行行长德拉吉就曾在欧洲议会上表示,目前欧洲央行正在研究废除500欧元面额的纸币,以遏制犯罪活动,因为欧洲刑警组织告诉他们,犯罪分子和恐怖分子偏爱使用500欧元面额的纸币。

⑥最后一点原因是,多一种面额的货币,就意味着纸币厂需要添加额外的生产线。取款机、点钞机也得升级改造,成本也不低。因此,在能够满足需求的情况下,尽可能保持现状才是央行最合理的选择。

(选自《大科技·百科新说》2016年第9期)

1.本文的说明顺序是什么?请结合课文内容具体说明。

2.第②段主要运用了哪些说明方法?试指出其中一种的表达作用。

3.第④段中加点词“几乎”能否去掉?请结合文章内容分析。

4.读完此文,请概括出央行不发行大面额人民币的原因。

 

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沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.解释下列句中加点的词语。

(1)一寺河干______

(2)阅十余______

(3)沙为坎穴______

(4)其言______

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

(1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?

(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

3.为了寻找河中的石兽,不同的人分别提出了哪些见解?

4.用自己的话说说这个故事说明了一个什么道理?

 

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雨后池上

刘 攽

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

1.诗题为《雨后池上》,诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?

2.诗的前两句运用了什么修辞手法,有什么好处?这首诗反映了作者怎样的心态?

 

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综合性学习

实验中学八(9)班组织了一次《寻觅春天的踪迹》实践活动,请你来参与:

(1)踏春:当同学们去田野中踏青时,要有一面旗帜引导,请你设计一条简洁的标语。

_________________________________________________________________

(2)颂春:活动结束后,同学们准备出一期黑板报赞颂春天的美好,邀你做主编,请你为黑板报设计两个栏目。

栏目一__________________    栏目二__________________

(3)护春:当你们坐在草坪上休息时,看见一位小伙子正把废塑料袋和空饮料瓶扔到地上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝。

【相关链接】塑料结构稳定,不易被天然微生物菌降解,在自然环境中长期不分离。废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产,并对环境造成极大危害。

小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破塑料袋而已,有什么大不了的!

你说:_______________________________________________________________

 

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