综合性学习。
梅岭中学八年级（1）班学习了《狼》专题后，开展了以“狼”为主题的综合性学习活动，你也参与其中，请完成下列任务。
1.汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个。
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2.班上举行辩论会，对是否该保护“狼”这种野生动物发表看法。请阐明你的观点和理由。
观点：_____________________________________________________
理由：______________________________________________________
默写。
（1）马之千里者，__________________。
（2）______________________，非宁静无以致远。
（3）______________________，险躁则不能治性。
（4）斯是陋室，__________________。
（5）塞下秋来风景异，______________________。
（6）只辱于奴隶人之手，____________________。
（7）__________________，小桥流水人家。
（8）其为人也，____________________，乐以忘忧，___________________。
根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）
雷锋同志是中国家yù户晓的全心全意为人民服务的kǎi模。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。新形势下大力开展学雷锋活动有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中yùn藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，jiǎo正诚信缺失，提升社会道德水平。
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下列文学常识表述有误的一项是( )
A. 《白杨礼赞》指出白杨树是不平凡的树。“不平凡”三个字，是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。
B. 宋代刘禹锡的《陋室铭》这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
C. 《沙漠里的奇怪现象》作者是竺可桢。本文是一篇事理说明文，通过具有趣味性的故事和例子告诉人们沙漠里的一切怪异现象都是可以用科学道理来说明的道理。
D. 《马说》采用“托物寓意”的写法。论述的是识别和发现人才的问题，但通篇无一字直接谈到人才。文章生动形象，含蓄深刻，是一篇思想性和艺术性都很成功的作品。
下列各项分析错误的一项是( )
A. 风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸吗？解说：这句话运用了拟人的修辞手法。
B. 他买了一把锁，把门锁上。解说：句中的“锁”分别是名词和动词。
C. 五颜六色、精心准备、心潮澎湃、锻炼身体。解说：这四个短语结构各不相同。
D. 老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。 解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。
下列成语运用正确的一项是( )
A. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市优越条件，扎根西部建功立业。
B. 我们青少年正处于豆蔻年华，要敢于开拓进取，勇于创新。
C. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。
D. 清明时节，我们相伴去郊外踏青。乡村风光宜人，真有如沐春风之感。
