下列句中加点词语的使用不当的一项是（ ）
A. 潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D. 我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《孙权劝说》——司马光——《资治通鉴》
B. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——《野草》
C. 《最后一课》——都德——法国
D. 《卖油翁》——欧阳修——北宋
下列选项中书写无误的一项是 （ ）
A. 收敛 哽咽 妇儒皆知 家喻户晓
B. 崎岖 斓语 气冲斗牛 锋芒毕露
C. 赫然 怪诞 莫名其妙 颠沛流离
D. 拖沓 竹蔑 刮目相看 群蚁排衙
下列选项中加点字注音与无误的一项是 （ ）
A. 憎恶（è） 菩萨（sà） 镶嵌（qiàn） 愧怍（zuò）
B. 繁琐（suǒ） 霹（pī）雳 肿胀（zhàng） 烦躁（zào）
C. 辫子（biàn） 诘问（jí） 晌午（shăng） 糟（zāo）糕
D. 疮疤（chuàng） 胸脯（pú） 侮（wŭ）辱 粗拙（zhuō）
阅读下面的文字，完成下列小题。
社戏（节选）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 ① 开船，在桥石上一 ② ，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的， ③ 着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， ④ 一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）
A. 看戏途中 B. 渔火点点 C. 月夜行船 D. 水乡夜景
2.对画线句子理解正确的一项是（ ）
A. 语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
B. 语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。
C. 心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。
D. 心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
3.文中①②③④处应填动词恰当的一项是（ ）
A. 点 磕 夹 飞 B. 点 敲 混 飞
C. 磕 点 混 箭 D. 点 敲 夹 箭
4.节选文字第二自然段的描写角度依次是（ ）
A. 味觉 视觉 听觉 B. 嗅觉 听觉 视觉
C. 嗅觉 视觉 听觉 D. 味觉 听觉 视觉
5.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ ）
A. 惊喜 惬意 B. 迷茫 困惑
C. 沉醉 忘我 D. 惆怅 烦闷
6.这几段文字的语言特点是（ ）
A. 冷峻犀利，富含人生哲理。
B. 清新自然，充满诗情画意。
C. 华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。
D. 古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。
7.对上文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词，生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。
B. 选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。
C. 第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹”
D. 文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】黄州快哉亭记①（节选）
苏辙
士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性②，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖③，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士④之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉⑤！
【注释】①此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏辙亦遭贬官。②以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。③蓬户瓮牖（yǒu）：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。④骚人思士：指心中有忧思的文人、士大夫。⑤乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢！
1.解释下列句中加点的词。
（1）心乐之 乐：__________
（2）水尤清冽 尤：__________
（3）潭中鱼可百许头 可：__________
（4）日光下澈 澈：__________
（5）以其境过清 清：__________
（6）将何往而非病 往：__________
（7）穷耳目之胜以自适也哉 胜：__________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
3.【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却完全不同，请具体分析。
