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古诗文默写。 (1)____________________,弹琴复长啸。(王维...

古诗文默写。

(1)____________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

(2)____________________,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)____________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(4)念天地之悠悠,_________________________!(陈子昂《登幽州台歌》)

(5)《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰万里迢迢,奔往战场时矫健英姿的句子是:_____________________________________________________

(6)《登飞来峰》中表现诗人不怕困难,敢于斗争,充满必胜信念的诗句是:______________________________________________________

 

(1)独坐幽篁里 (2)谁家玉笛暗飞声 (3)杨花榆荚无才思 (4)独怆然而涕下 (5)万里赴戎机 关山度若飞 (5)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“篁”“怆”“戎”“畏”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。  
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考点分析:
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下列句中加横线成语的使用不正确的一项是(    

A.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

B.这本书中的人物描写栩栩如生,看来作者是费了一番心思的。

C.元旦促销活动使原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 诘问     深宵      锲而不舍      警报叠起

B. 赫然     屏障      微不足道      扑朔迷离

C. 门槛     震悚      不以为然      妇儒皆知

D. 暄闹     谰语      一反既往      迥乎不同

 

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下列划线字音全对的一组是(  )

A. 红 (yān)    补(jiào)    (tiě)  为人知(xiān)

B. (suì)     钥 (shī)    果(shuò) 躬尽瘁(jǖ)

C. (hàn)     罚(chéng)   育(bǔ)   而不舍(qì)

D. (fēn)     (chèn)    古(gèn)  深痛疾(wù)

 

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(18届重庆市江津聚奎中学联盟初三第二学期联盟考试从以下两个作文题中任选一个,完成作文。

(1)(题目)不止一次,我努力尝试

要求:(1)写一篇500字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

(2)阅读下列文字,按要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在森林里迷了路。遇到清外,问道:青蛙哥哥,到河边去,怎么走?青蛙指着前面说:你一直往前走,一会儿就会到达河边。螃蟹走了老半天,还没走到河边,后来,螃蟹遇见了清外,指责到:你还得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。青蛙说:我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。

全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不能脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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阅读下列材料,完成下列小题。

材料一老鼠为什么爱大米

人类问老鼠:“你为什么爱大米?”老鼠说:“它能填饱肚子,还能让我变得聪明。”

这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:老鼠喜爱大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入,研究人员发现,未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠,不易受β-淀粉状蛋白的影响(这种蛋白能啥事脑细胞,诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失)。同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素,用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜,让我们远离胃病。

材料二:主食不可偏废

中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白的食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

材料三:相关的调查

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2-6岁营养不良少儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说,这些营养不良患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没有吃够。

②上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐连续摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿,可是学习紧张,大脑却缺少能量,难免头晕反应迟钝记忆力下降,影响到学习质量。

③目前在少年儿童中,普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快,使粮食只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。

④近20年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。

⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。

材料四:

1.统观二、三两则材料,可看到我们在“吃饭”上存在哪些问题?用简洁的语言分条概括。

2.下列对材料的表述不正确的一向是(    )

A. 不吃早餐、早餐营养补充足是造成儿童影响不良的主要原因。

B. 一些慢性疼痛和多发病,可能是过分依赖高脂肪、高蛋白食物造成的。

C. 主食的饭不够,使血糖水平低;学习紧张,可能会出现头晕、反应迟钝、记忆力下降等症状。

D. 专家呼吁米、面、出量等主食要多摄入,但同时牛奶、鸡蛋也不能不吃。

3.“目前在青少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐”一句中的“目前”能否删去,为什么?

4.材料三第④段中的划线句运用了神魔说明方法,有什么作用。

5.在我们身边,常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。

 

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