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阅读下面这首词,回答问题。 菩萨蛮①李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起...

阅读下面这首词,回答问题。

菩萨蛮①李清照

风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。

故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧,香消酒未消。

【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期闽。②沉水:沉香的别称,是一

种名贵的熏香。

1.2.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。

3.4.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?

 

1.2.运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点(为下文抒情作铺垫)。 3.4.思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。 【解析】(1)本题考查对诗句的理解和赏析。完成时,根据题意,应抓住题干中的“微寒”一词,所以应从写作手法或修辞手法入手,注意结合双关手法来赏析。(2)本题考查对诗人情感的理解和把握。答题时,应思考为什么“酒未消”,同时,注意题干中的“哪些”,思乡之情,亡国之恨,故国之思。
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考点分析:
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阅读下面的文字,根据要求作文。

    日出日落,花开花谢是风景;云起云涌,山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;

(2)除诗歌外,文体不限,但文体特征鲜明;不少于800字;(3)不得抄袭、套作;

(4)不得出现真实的人名、校名和地名;卷面整洁,书写工整。

 

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默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写下列名篇的上句或下句。(任选其中两句,若3句均写,以前两句为准)

①关关雎鸠,在河之洲。_______________________________。     《关雎》

②“______________________________。溯游从之,宛在水中央。    《蒹葭》

③微君之躬,_______________________。《式微》

(2)请在王勃的《送杜少府之任蜀州》和孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。注意书法优美,规范。

_________________________________________________________________

 

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下面对文义理解正确的一项是(     )

A. 《桃花源记》这篇文章里,作者既通过渔人的眼睛把理想社会的标本展示出来,又以渔人的复寻而迷失否定了它的存在。我们既要看到作者的美好理想,又要看到他无法克服的思想矛盾。

B. 《小石潭记》一文,作者采用移步换景的方法来写小石潭,写出小石潭及周围景物的特点,使作品富有画面感和动态感。

C. 作者按照空间顺序介绍核舟,先整体介绍核舟,接着写舟的中间部分——船舱,然后介绍船尾和船头,最后介绍舟的顶部

D. 《关雎》是一首托物言志诗,赞美了一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂了一个贞洁、有德行的姑娘。

 

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下列对句子理解不准确的一项是(    )

A. 罔不因势象形,各具情态。

全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。

B. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(他们)说祖先为了躲避秦朝时的战乱,带领妻子儿女来到这与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就同外界的人隔绝了。

C. 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

青翠的树木,翠绿的藤蔓,(树枝藤蔓)蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。

D. 此中人语云:“不足为外人道也。”

(临别时)村里人告诉(渔人)说:“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。”

 

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下列加点词用法和意义都相同的一项(     )

A. 向所志                            ②未果,病终

B. ①潭中鱼百许头                      ②明灭见(

C. ①武陵人捕鱼业                      ②全石以

D. ①见渔人,大惊                      ②不知有汉

 

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