名句默写
①更喜岷山千里雪，________________。（毛泽东《七律·长征》）
②_______________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
③_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
④商女不知亡国恨，______________。（杜牧《泊秦淮》）
⑤念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台》）
⑥海纳百川，有容乃大；________，__________。（林则徐对联）
⑦江山如此多娇， ______________。（毛泽东《沁园春·雪》）
⑧何处望神州？_______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑨自古人生谁无，_______________。（文天祥《过零丁洋》）
⑩白头搔更短，_______________。（杜甫《春望》）
修改病句：文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
①修改：__________________②修改：__________________
下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
巷深弄长，曲径通幽，不知深几许。悠悠古巷里，迷漫着淡淡的惆怅。温婉的渔家少女倚在门边，心不在焉地缝补着衣物，难道她也在思念远方未归的亲人吗？……过客万般，旧人未归的愁絮，颇具江南特色的伤感之情，在我心中挥之不去。班驳的砖墙向我倾诉着小巷的历史，院中的古井向我娓娓道来小巷的故事，我流连忘反。
错别字 |
|
|
|
|
正确字 |
|
|
|
|
根据拼音写出相应的汉字。
长征是充满着无私奉献精神的史诗。无论是山势逶（_____）yí的五岭山，还是气势磅（____）bó的乌蒙山；无论是泥（_____）nìng草地，还是悬（___）yá峭壁；无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力坚持到底。
春天不是只有一种季节，春天不是只有一种绽放。请根据自己的生活经历和切身体验，以“我找到了春天”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌戏剧除外）；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④不要抄袭。
阅读下面的小说，完成下列小题。
提琴
阿城
①老侯是手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛椽子。
②老侯对没有锛伤自己很得意，说，师傅瞧我还行，就让我煞大锯。
③煞大锯其实是很不容易的活儿，先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大。干别的活可以喊号子，煞大锯却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算。
④老侯的腰力就是这样练出来的。后来老侯学细木工，手下稳，别人都很佩服，其实老侯靠的是腰。
⑤老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿。老侯记得有人拿来过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。
⑥老侯的家在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用木风琴，弹起来“呜呜”的，很好听。老侯常常要修这木风琴。修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。
⑦有一次神父弹着弹着，忽然说：“侯木匠，你会不会修另外一种琴？”老侯问：“什么琴？”神父说：“提琴。”老侯不知道，嘴上说试试吧。神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。
⑧老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看这把琴很复杂，到处都是弧，没有直的地方。看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴，很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老侯洋木匠。
⑨老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。北京解放了，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器。
⑩一天，有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父那把提琴，老侯没有吭声。老侯知道，跟教会沾上关系，是麻烦。因为是修过的东西，所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说：“您的这琴是把好琴。”干部说：“不是我的，是单位的。”老侯说：“就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧，是把好琴。”
⑪一九六六年夏天，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开工，老侯凭记忆寻到那个单位去。
⑫老侯在这个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面糨糊味儿。老侯后来笑自己：“这是干什么呢？人家单位的东西，自己找什么呢？怎么找得到呢？”于是就往外走。
⑬可巧就让老侯瞧见了那把琴。琴面板已经没有了，所以像一把勺子，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着糨糊刷大字报。
⑭老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人。
（选自《阿城精选集》）
1.通读全文，概括小说的主要情节。
2.文中画线的两个句子属于什么描写？有什么作用？
3.分析下面句子中加点词语的表达效果。
神父看到修好的琴，很惊奇。
4.小说主人公老侯有哪些性格特点？请结合具体内容分析归纳。
5.分析小说结尾的妙处。
