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阅读下列文章,回答试题。 底层情话 从维熙 ①那是今年年初,我收到一个寄自江西农...

阅读下列文章,回答试题。

底层情话

从维熙

①那是今年年初,我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕,因为江西没有我的亲友,打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单,寄件人叫吴成丰。就在同一天,我去值班室取报纸的时候,值班人员又递给我一个包裹,说是一个湖南女孩送来的,上楼找我见我不在,便把包裹放在这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。

②这两件意外的事儿,给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,因为这是来自遥远南方的情意,赠物人都是年轻的打工族。

③给我送咸鱼干的女孩,是我们楼下餐馆的服务员,想必是她春节回乡探亲归来,给我带了家乡特产。平日,我常到这个小小餐馆独饮,随手带去的报纸和刊物,便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生,为谋生到北京来打工,生活之艰辛可想而知,我想,给她一些报刊能让她与文化相伴,聊以充实枯燥而单调的生活。

④而今,我想她送来的家乡特产,可能是对我的一种答谢吧。

⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一口肥猪,便邮来刚刚腌好的猪肘,让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦,杀上一头猪过年,我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了,退回去,无疑会伤害他的心,不退回去,那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法,按快递单上的地址给他家寄去200元钱,但是令人意想不到的是,没过上几天,那200元钱又被寄了回来,吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师,你们关心过我的冷暖,给过我精神上的火光,我家虽然很穷,但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。

⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工,我和他的相识,缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子,室外温度已然降到了零下10度,妻子看见小吴只穿着一件单衫,冻得直流清鼻涕,便把我的一件羊毛背心送给了他,让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的,他说他不冷,死活不肯收下这件暖身之物,直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格,内心深处似乎对社会有某种仇视。于是,我主动找他聊天,他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰辛,有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是,他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记,其中有对当今诗词的针砭,有对为富不仁者的嘲讽,有对童年生活的回忆……

⑦我与他聊写作,谈人生。有一天,我特意到民工们同住的屋子里去看望他,并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》,有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上,我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他:“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这几句人生格言曾给过我生活的勇气,现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后,立刻对我说:“这对我太重要了,谢谢你,从老师!”

⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗?这显然不现实,然而我的信条是,只要让我碰上了,就不能视而不见,要尽可能地给他们一些温暖。

⑨仔细推敲起来,这似乎是一种精神上的本能,不仅与我出生在农村有关,更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下看地的“势利眼”,那就是精神的解体和灵魂的堕落!

⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美好的情感,他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰。

但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态。

【注】从维熙,当代作家,曾任小学教师,报社记者。1956年开始专业创作。

1.阅读全文,第②段“我”感到很快意,其原因是:

2.从记叙顺序看,第③段属于_________,其作用是______________

3.细读第⑥、⑦段,第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是:

“给过我精神上的火光”具体作用表现在:

4.谈谈你对第⑨段画线句的理解。

 

1.“我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应;并从中看到他们身上的美好情感、内心充满爱而感到欣慰。 2.插叙,补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物,解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因,也表现了“我”对底层人民的关爱。 3.在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心;在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷的经典名言给他。 4.用感叹句式,强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者,关心他们的物质生活和精神生活的警醒;也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨;还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈呼吁。(三选二) 【解析】 1.本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断。从后文内容可以看出,我高兴的原因在于:对打工者的关心得到了积极的回应;从这些打工的年轻人身上,我看到了他们特有的美好品质,心里感到欣慰。 2.本题考查记叙顺序的判断与作用分析。插叙,就是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。其作用是:补充交代了…内容,丰富了…的人物形象,突出文章中心,为下文…作铺垫。第三段内容是补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物,解开上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因,故应属插叙。以此来表现“我”对这群打工者的关爱。 3.本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去判断。很明显“你们关心过我的冷暖”,指的是第六自然段,在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心;。“给过我精神上的火光”指的是第七自然段,在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷的经典名言给他。 4.本题考查句子含义的理解。解答此题关键要结合语境去思考,答出其表面义与深层含义。这里画线的句子处于文章的结尾处,还应从文章的主旨去思考,去理解。这个句子强烈表达了作者认为自己有必要去关注城市中的打工者,而且责任重大;同时结合前一句话也可以看出,表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨;这可以说是作者对城市文化人发出的强烈呼吁。
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阅读文段,回答问题。

    但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。   

  我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。   

  玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。   

  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。   

  过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”   

  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。   

  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。   

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

……

    我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

    仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安她的魂灵!

1.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。

2.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?

3.“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)

4.下面对课文内容理解不正确的一项是(    )

A. 本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。

B. 本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

C. 文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服,后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》,令“我”震悚,欲抑先扬的写法,使人物形象更鲜明真实。

D. 文中说“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。”

5.“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵!”运用什么表达方式?表达了作者怎样的思想感情?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注释】①没人:能潜水的人。

1.解释下面句中的加点词。

(1)公亦以此自矜      矜:______

(2)康肃笑而之      遣:______

(3)夫没者岂然哉    苟:______

(4)见舟而之        畏:______

2.翻译下面句子。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)日与水居,则十五而得其道。

3.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________,表明卖油翁观点的语句是__________。【乙】文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是__________。(都用原文语句回答)

4.【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理?

 

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古诗文阅读   

春 兴

【唐朝】 武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

注:作者的家乡在洛阳附近。

1.诗中______ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂,_______ 一字写出了梦境的一再出现。

2.在“又逐春风到洛城”—句里,“逐”字运用的高妙,试简要分析。(可从艺术手法和思想感情两方面分析。

 

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(题文)名著阅读

(1)《骆驼祥子》写了各色人物,如残忍霸道的车主________________,大胆泼辣有点变态的____________________

(2)小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义? ___________________________

 

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默写

(1)__________________,弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)

(2)草木知春不久归,_____________________。(《晚春》韩愈)

(3)此夜曲中闻折柳,______________________。(《春夜洛城闻笛》李白)

(4)《木兰诗》中描绘边塞环境恶劣,军营艰苦生活的两句是:

_____________________________________________

(5)《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是: 

____________________________________________________ 。   

(6)《木兰诗》中描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是:

______________________,  _______________________

(7)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的

_____________________________________________”一句。

(8)蒙曰:“_____________________ ,大兄何见事之晚乎?”

(9)及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“_____________,非复吴下阿蒙。《孙权劝学》

(10)请从你所积累的诗词中写出一组爱国的诗句:

____________________________________________________

 

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