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阅读下面文章,完成下列小题。 年灯 肖复兴 去年的大年夜,我家后面老爷子家的那盏...

阅读下面文章,完成下列小题。

年灯 肖复兴

去年的大年夜,我家后面老爷子家的那盏年灯,在他家封闭阳台的落地窗前,照往年一 样,又亮了起来。

老爷子是位老北京,讲究老理儿。老爷子家这盏年灯,好几年过年的时候,都在点亮。 从我家的后窗一眼就能望见,正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯,就这样一直亮到正月十 五满街花灯绽放的时候。如今,满北京城,如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人,不多见 了。

每年过年期间,望着老爷子家这盏年灯,我都会想起自己年轻的时候,那时候母亲还在 世,不管晚上我回家多晚,她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家,四周房屋 里的灯光都没有了,一片漆黑,老远,老远,一望见家里那盏橘黄色的灯,灯光闪亮着,跳 跃着,像跳跃着一颗小小的心脏,我的心里便会充满温暖,知道母亲还没有睡,还在等着我。 母亲去世之后,我晚上回家,再也看不见那盏橘黄色的灯光了,好长一段时间都不适应,心 里都会有些伤感。对于我,灯,就是家;灯下,就是母亲。无论你回来有多晚,无论你离家 有多远,灯只要在家里亮着,母亲就在家里等着。

因为老爷子和我的儿子都在美国,一样读完博士,在美国成家、生子、工作,我们有 很多共同的话题,比较熟,也比较说得来。我知道,前些年,老爷子和老伴还常常去美国, 看他的儿子,帮助带带孙子。如今,孙子都上中学了,老爷子真的老了。他不止一次对我说: 快 80 了,十几个小时的飞机坐不了喽,前列腺不争气,总得上厕所。便盼望儿子能够带着 媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年,不是儿子和儿媳妇工作忙,就是孙子春节期间正 上学请不了假,都没有能够回来。每年春节,老爷子家阳台的窗前,都亮起了年灯。

去年老爷子家的这盏年灯,变了花样。以往,都只是一盏普通的吊灯,半圆形乳白色的 灯罩,垂挂着一支暖色的节能灯。有时候,为了增添一些过年的气氛,老爷子会在灯罩上蒙 上一层红纸或红纱。去年,换成了一盏长方形的八角宫灯,下面垂着金黄色的穗子,木制, 纱面,上面绘着彩画,因为距离有点儿远,看不清画的是什么,但五颜六色的,显得很漂亮, 过年的色彩,一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。

老爷子家的这盏年灯,就这样又像往年一样,在大年夜里亮了一宿。烟花腾空,缤纷辉 映在他家窗前的时候,暂时遮挡了年灯,但当烟花落下之后,年灯又亮了起来。让我觉得特 别像是大海里的浪涛,一浪一浪翻滚过后,只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子,那 执著旺盛的心气,颇有点儿像老爷子。

大年初一过去了,大年初二也过去了……老爷子的年灯,就这么一直亮着。在整个小区 里,不知道还有没有什么人,会注意到有这样一盏年灯;在偌大的北京城,不知道还有没有 什么人,能守着这么一份过年的老理儿,点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。

一天半夜里,我起夜,在厕所的后窗前瞥见那盏年灯,无月无星只有重重雾霾的夜色里, 它比一颗星星还亮,亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨,既为老爷子,也为 老爷子的儿子,同时,也为自己。

大年初五的早晨,我起床后,从后窗望去,忽然发现,老爷子家阳台落地窗前的那盏年 灯,没有了。这一天的天气难得格外的晴朗,太阳斜照在他家阳台的落地窗上,明晃晃地反 光,直刺我眼睛。我以为眼花了,没有看清。定睛再细看,年灯真的没有了。

正有些奇怪,看见一个男人领着一个十几岁的男孩子,走进阳台,他们都穿着一身运动 衣,两人做起了体操来。不用说,老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭,毕竟 赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有 10 天,年还没有过完呢。

又要过年了,想起老爷子的那盏年灯。

(选自《人民日报·海外版》 2016 年 2 月 25 日,有删改。)

1.文章围绕“年灯”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。

2.结合文章说说老爷子的“老理儿”是什么?

3.从修辞角度赏析画线句子。

让我觉得特别像是大海里的浪涛一浪一浪翻滚过后只有礁石立在那里不动

4.全文反复出现“年灯”有什么作用?请从结构和内容上加以分析。

5.正如“年灯”那样,很多传统的老物件都承载这人们美好的寓意和特殊的情感,可以从下列“老物件”里任选一个,根据示例进行仿写。(要求体现物件特征用上修辞句 式不限

年灯——如夜空璀璨的明星指引远方的游子归来

老物件摇椅    茶壶    窗花    春联    木梳    火柴    收音机    ……

我选择______——_____

 

1.①年轻时,母亲为我点灯,温暖着我。②老爷子从美国回来后,年年点亮年灯,但没能盼回儿孙。③去年大年夜老爷子点年灯,全家团聚。(意近即可) 2.旧时的文化传统,如果过年有家人未能回家过年,那就要点一盏灯,从大年夜 到正月十五。 3.运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着,期盼全 景团圆的强烈愿望。 4.①结构:作为线索,贯穿全文;②内容:写出了老爷子每年点年灯,盼儿孙回 家团聚,突出他内心的执着。 5.摇椅吱吱呀呀,唱着儿时的歌。 【解析】 1.试题分析:本题属于文章内容概括题,考察学生对文章内容的把握。可以用六要素法:时间地点人物、事件—起因经过结果来概括,谁做了什么有何结果。第三段首句,写每年过年望着老爷子亮起的年灯,“我”都会想起自己年轻的时候。由此引出回忆,母亲为我亮着灯,使我充满温暖。这是其一。第二件事,则在第四段,老爷子每年都亮着年灯,盼望儿子带着媳 妇和孙子回来过春节,但一直都没有回来。接下来几段,都在叙述老爷子的年灯亮着。直到第九段,年灯没有了,原来是老爷子的儿孙回家了,终于全家团聚,这是第三件事。
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非连续性文本阅读

【材料一】 “很喜欢使用共享单车,但最近路边的自行车越来越多,乱停乱放的现象屡见不鲜。”说起近期对共享单车的印象,家住南京市鼓楼区龙江小区的陈凯这样告诉《石城日报》的记者。

【材料二】 共享单车自诞生以来,很好的解决了市民“最后一公里”问题,给大家的出行提供更多的便利。

首先是操作方便。手机下载安装共享单车 App 后,找到车辆直接扫描车架上的二维码, 车锁自动解开。骑行结束后,你可以在任何地方还车。用户还可以在手机 App 中看到自己的 骑行路线和公里数,甚至自动机计算出消耗的热量和节约的碳排量。

其次,短途出行更加方便。很多共享单车的用户反映,从家到单位开车太近,走路又感 觉比较远,骑共享单车则时间正好,而且还锻炼了身体,一举两得。而对于那些坐地铁、坐 公交上下班的人来说,居住地和办公地点往往离地铁站和公交站有一定距离,千万不要小看 了这段距离,能否迟到往往就体现在这段距离上,这段距离用共享单车来代步,便能大大减 少迟到的几率,方便又快捷。

第三,低碳环保,减少对空气的污染。全球气候的变暖和环境的不断恶化,尤其雾霾天 的持续出现,低碳环保显得越来越重要。随着汽车保有量的猛增,汽车尾气对人们的生命健 康和日常生活造成了越来越大的威胁,而共享单车的出现则一.定.程.度.上.减少了人们对汽车的 依赖,对缓解空气污染起到了一定的积极作用。共享单车在各大城市亮相后,很多曾经出门 就开车的人改变了他们的出行方式,路程较短或交通拥堵时,他们更喜欢选择共享单车,按 他们的话说是既方便快捷,又绿色环保。

第四,缓解交通拥堵现象,在满足人们安全、快捷、舒适出行的同时共享单车还成为治 疗城市拥堵“癌症”的一剂猛药,现在,交通拥堵已经成为司空见惯的现象,尤其是一些城 市中心路段、较繁华路段大部分时间都处在“东西不畅,南北拥挤”的状态中,共享单车的 出现减少了人们对汽车的使用率,减少了机动车上路的数量,一定程度上缓解了城市特别是 大城市的交通拥堵。

【材料三】

1.根据材料一,简要概述南京市对共享单车开展精细化管理的具体措施。

2.阅读材料二,指出该材料主要使用了什么说明方法,这样说明有何好处。

3.材料一的划线句“而共享单车的出现则一.定.程.度.上.减少了人们对汽车的依赖”中“一定程度上”这个短语能否删去,请谈谈你的理由。

4.小红的爷爷是一位大学老师,他最近想要选择共享单车出行,仔细观察材料 3 的两幅图,请你为他选择一个最合适的品牌,并谈谈你选择的理由。

5.周末小红同学去超市,看到邻居王大爷也来买东西,他随手将“小黄车”停在人行道的盲道上,为了图方便,顺手用自己的锁把车锁了,以免被别人骑走。面对这种不文明行为,小红同学该怎样进行劝阻。

 

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阅读下面文段,完成下列小题。

(甲)

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。   

(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)

(乙)

天镜园浴凫堂,高槐深竹,樾暗千层,坐对兰荡,一泓漾之,水木明瑟,鱼鸟藻 荇,类若乘空。余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜。

每岁春老,破塘笋必道此,轻舠飞出,牙人择顶大笋一株掷水面,呼园人曰:“捞笋!” 鼓枻飞去。园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。煮食之,无可名言, 但有惭愧。   

(节选自明代张岱《陶庵梦忆》)

注释】①(yuè):树荫②轻舠(dāo):小船。③鼓枻(yì):划船桨④兰荡: 湖名。⑤明瑟明净新鲜⑥牙人商人。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)鱼可百许头______

(2)以其境过______

(3)字俱碧鲜______

(4)无可名______

2.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)

(1)其岸势犬牙差互    (2)牙人择顶大笋一株

3.将下列句子译成现代汉语。

(1)潭西南而望斗折蛇行明灭可见___________________________

(2)园丁划小舟拾之形如象牙白如雪嫩如花藕甜如蔗霜

______________________________________________________________

4.对课文理解赏析不正确的一项是   

A. 文对潭中游鱼的描写动静结合,如日光下澈,影布石上是从静态上描写二 “俶尔远逝往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

B. 文张岱细致的描写了天镜园开阔安静环境色彩明快生动鲜明感觉如临其境表达了他对自然美景的陶醉和喜爱之情。

C. )(乙)两文写景不仅仅停留在景物本身,而是抓住景物特征营造舒心优美的意境表达作者独特的情感

D. 文融情于景,抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情;(乙)文则先写景再描写商人买笋仆人捞笋的场面富有生活情趣

5.(甲)(乙)两文划线句子在表现手法上有共同之处,请加以分析。

 

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阅读下面古诗,完成下列小题。

社    日

王驾(唐)

鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

注释社日古代祭祀土神的日子分为春社和秋社在社日民众会集体欢宴表 达他们对减少自然灾害获得丰收的喜悦

1.前两句中的“_____” 这个 字,点出 了鹅湖村 里年景富足,丰收在望的景象:“_____”这个细节描写,表现出村里民风淳厚,太平安宁。

2.诗评家说,这首诗虽没有一字正面描写社日的情景却描绘出这个节日的欢乐让人感 受到“桃花源”式的农村生活。其中“家家”一词用得极妙,请从修辞角度做赏析。

 

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阅读下面的名著选段,完成题目

“我高兴的是我又多了一个朋友儿子成了朋友世界上有什么事可以和这种幸福相比呢尽管将来你我之间离多聚少但我精神上至少是温暖的不孤独的我相信我一定会做到不太落伍不太迂腐不至于惹你厌烦也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的所见到的比你们的不真实年纪大的人终是往更远的前途看许多事你们一时觉得我看得不对日子久了现实却给你证明我并没有大错。”

这段文字出自傅雷家书》,是傅雷写给儿子_____人名的,届时他的儿子正 在_____留学傅雷认为在两代人相处中青年人应持有_____态度

 

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下列有关文学常识的表述不正确的一项是(

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇。

B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。

C. 《回延安是一首采用民歌体形式写成的诗篇诗人歌颂了养育一代革命者的延安精神。

D. 陶渊明东晋著名诗人,《桃花源记所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

 

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