将下列成语补充完整，并解释其意义。
(1)如(释)重负：
(2)任重(道)远：
(3)悲天(悯)人：
(4)心安(理)得：
给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
恩惠（_____）
缠着（_____）
契约（_____）
招lǎn（_____）
循环（_____）
xiè（_____）却
监dū（____）
死而后yǐ（_____）
在下面两个题目中任选其一作文。
(一) 题目：那一刻，我______________
（二）小李和小王同时竞聘某单位的业务主管，复试那天，工作人员通知他俩马上到10楼去见总经理。可此时电梯口处已被人堵得水泄不通。小李急忙沿着楼梯走了上去，而小王则耐心地等在那里。结果小李被录用了。当小李问起其中的缘由时，总经理笑着说：“你比小王快了5分钟，更重要的是你在行动，而他在等待。”
生活中，每个人都渴望成功，渴望在享受幸福和快乐的同时去回报社会、日报他人、回报大自然……但有些人总是在等待观望中蹉跎了岁月，在遗憾叹息中改变了容颜。
请结合自己的生活经历，以“心动不如行动”为话题，写一篇文章。
要求：（1）选择题目(一)，先把题目补充完整作为标题，然后作文，文体不限；选择题目(二)，题目自拟，文体不限。 （2）字数不少于600字(如果写诗歌，不少于20行)。③字迹工整，书写清楚
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成文后文题。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）闻寡人之耳者
（2）时时而间进
（3）期年之后，虽欲言，无可进者。
2.翻译下列句子。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
3.听了邹忌的分析，齐威王采取了什么措施？收到了怎样的效果？（用文中句子回答）
4.齐威王颁布的奖赏等级为何有所不同？
5.邹忌是如何讽谏成功的？他的讽谏艺术有什么特点？
6.写出与“门庭若市”含义相反的一个成语，并解释二者的意思。
赏析古诗
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是_____ ，“登京口北固亭有怀”是 _______ 。
2.表达该诗主旨的诗句是：_________本词表达诗人对___________________________ 的怀念，并希望__________________________________。
阅读下面选文，完成小题。
还我河山（节选）
我们过铁路的时候，河北平山县境正有大战，有两千多敌人从平山县城和井陉县城两路出来，进攻我们过子铁路的第二天上午，我们到了边区巩固的地带。上午九时，在一个不知其名的小村休息和做饭。我倒在一个农家院外的柴堆上睡着了，虽然有冰冷的雪风吹，也睡得很好。 饭后再走了一程，到了一个小游击队的司令部。司令部的院子里正杀了两只鸡，据说是准备慰劳和大股敌人作了恶战的游击队员的。
在另一个村庄的禾场上，有一队游击队正在练习跑步，另一队却在练习掷手榴弹。他们把木头削成假手榴弹，用来反复地投掷。游击队员都没有制服，他们找到什么穿什么。有的穿长袍，有的穿了缴获的日本黄大衣，更有的穿了自己女人的红棉袄，外面罩一件破短衫，热起来把短衫解开，露出了红色袄子，但大多数人穿的是华北农民的破短袄。
就是这褴褛之群，曾经屡次击败了服装整齐，火力高强的敌人，使敌人畏如狮虎。现在，他们身价一天一天高起来了。敌人在正太路沿线扬言，每一个游击队员投降过去，立即赏一百元。但是中华民族的真正儿女，是无价的，敌人在这方面，永远没有成功的希望。 在村庄一家人家的平屋顶上，有二十几个穿灰色制服的年轻士兵在那里上课。教员也是一个士兵模样的人，这一定是第八路军了。
已经近午了，村鸡在啼，狗睡在麦田里，野外的羊群里，时常发出羊的和谐的叫声，一切都这么平和，使人想不到这是在敌人的后方的地域。在敌人的后方，我们忠勇的战士建立了自己的巩固的后方。 走进村里，神经不象夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：还我河山！ 字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。
1.依据叙事散文的特点,说说本文作者采用了什么线索、按照怎样的的顺序展开叙写的？
2.选文在表达方式上有着怎样的特点？
3.品味文中划线句子,体会句中蕴涵的思想感情。
4.作者看到了“还我河山”四个字“忍不住落泪”,这一叙述形象地表达了一种怎样的感情?把这一情节写在文章的结尾,有什么作用?
