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结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( ) 花儿赋予我们勇气和力量...

结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是(          )

花儿赋予我们勇气和力量,让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧,无论是身处高山还是匍匐低谷,________;让我们做一朵花儿吧,无论是晴空万里还是乌云密布,________;让我们做一朵花儿吧,无论是雍容华贵还是暗香浮动,________;让我们做一朵花儿吧,无论是枝头绽放还是凋谢飘零,________。

①都浸透着优雅与高洁的气质

②都展示着昂扬与淡定的气度

③都能无喜无忧,从容安然地面对

④都能宠辱不惊,恭敬自如地生活

A. ③④②①    B. ④③①②    C. ①②④③    D. ④③②①

 

B 【解析】本题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。B项正确,本题注意花朵所表现的气质与风度要和它所处的环境相联系,要做到前后照应。  
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考点分析:
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按要求修改下面的观察日记。

×月×日 星期三 小雨转多云

今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝,我数了数,哇,有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!

(1)第①句中量词使用不当,应将“______”改为“______________”。

(2)第②句啰嗦,应改为:____________________________________________

(3)第③处标点不当,应将___________改为____________

(4)第④句有语病,应改为:____________________________

 

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将下列成语补充完整,并解释其意义。

(1)如(释)重负:

(2)任重(道)远:

(3)悲天(悯)人:

(4)心安(理)得:

 

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给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

_____   

_____      

_____   

招lǎn_____   

_____   

xiè_____却 

监dū____     

死而后yǐ_____

 

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在下面两个题目中任选其一作文。

(一) 题目:那一刻,我______________

(二)小李和小王同时竞聘某单位的业务主管,复试那天,工作人员通知他俩马上到10楼去见总经理。可此时电梯口处已被人堵得水泄不通。小李急忙沿着楼梯走了上去,而小王则耐心地等在那里。结果小李被录用了。当小李问起其中的缘由时,总经理笑着说:“你比小王快了5分钟,更重要的是你在行动,而他在等待。”

生活中,每个人都渴望成功,渴望在享受幸福和快乐的同时去回报社会、日报他人、回报大自然……但有些人总是在等待观望中蹉跎了岁月,在遗憾叹息中改变了容颜。

请结合自己的生活经历,以“心动不如行动”为话题,写一篇文章。

要求:(1)选择题目(一),先把题目补充完整作为标题,然后作文,文体不限;选择题目(二),题目自拟,文体不限。 (2)字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。③字迹工整,书写清楚

 

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阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成文后文题。

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)寡人之耳者 

(2)时时

(3)期年之后,虽欲言,无可进者。

2.翻译下列句子。

(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

3.听了邹忌的分析,齐威王采取了什么措施?收到了怎样的效果?(用文中句子回答)

4.齐威王颁布的奖赏等级为何有所不同?

5.邹忌是如何讽谏成功的?他的讽谏艺术有什么特点?

6.写出与“门庭若市”含义相反的一个成语,并解释二者的意思。

 

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