结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。
我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；_______________，_______________，_______________；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。
依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。
A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ①④⑥
下列说法错误的一项是（ ）
A. 《黄河颂》作者光未然，原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。
B. 《最后一课》作者都德，法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。
C. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。
D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。
下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A. 又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。
B. 在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。
C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D. 韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
B. 爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。
C. 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
D. 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 在这场演讲比赛中,一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。
B. 连日来,暴雨袭击县城,相关部门在各个易涝点虚张声势,细心排查安全隐患。
C. 我花了大半天的功夫才给妈妈做好几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D. 教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还学生一个清朗的空间。
