综合性学习。
在我们心中“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物,班级开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)为营适活动气氛。班长请你在黑板上写两句关于爱国的古诗文名句作为会场标语,你准备写
①_____________________②______________________。
(2)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑涵同学将接着朗诵黄露的《我的中国心》,假如你是主持人,请你设计一段串跌词
（附:《我的中国心》歌词:河山只在我梦萦/祖国已多年未亲近/可是不管怎样也改变不了/我的中国心/洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/上中国印/长江,长城/黄山,黄河/在我心中重千斤/无论何时,无论何地/心中一样亲/流在心里的血/澎湃着中华的声音/就算身在他乡也改变不了/我的中国心/长江。长城/山。黄河/在我胸中重千斤/不论何时不论何地/心中一样亲/流在心里的血/澎湃着中华的声音/就算身在他乡也改变不了/我的中国心）
(3)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少。我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”,你如何看持这一问题?
名著导读。
《骆驼祥子》是现代作家___________的代表作。小说描写了一个普通人力车夫——_________(人物)的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和_____________。
阅读下面的文字,完成小题
读书如春郊新绿。翠柳扶风,欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过,留下悄喜,留下轻愁,留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙,婉约的心xǜ随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑魇；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文,如五月的田野怡红快绿,在浩荡的长风中驰心 chěng怀，激扬着生命中最初的豪情。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
朦（_____）胧
心xù（______）
驰心 chěng（______）怀
（2）文中有错别字的一个词是“___________”,这个词的正确写法是“__________”
（3）“泠泠”在语段中的意思是“_____________”
（4）这段文字主要运用了___________、比喻的修辞手法。表达了读书给人带来的___________之感。
默写古诗文中的名句。
(1)请补写出下列名句的上句或下句。
①此夜曲中闻折柳，__________________。(《春夜洛城闻笛》李白)
②______________,惟解漫天作雪飞(《晚春》韩愈)
③将军百战死,__________________.(《木兰诗》)
④士别三日,__________________。大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)
(2)根据提示,写出古诗文原名。
《木兰诗》中描写边塞夜晚天气极寒,表现战争条件艰苦的句子是:_________________________________________________
阅读下面的材料，按要求作文。
用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……
亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？请以“我用心去 ”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②字数在600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
阅读下面的文章，完成下列小题。
永远的槐花蜜
赵学儒
初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说，这是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话，把我带回到了三十年前的太行山老家。
我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。
那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。一次，我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。
记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来，与她的微笑糅在一起，越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归，身上还带着香甜的味道。
母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。接着，她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，再兑些凉水，开始喂猪。圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。
槐花的吃法多样：炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅在一起，放锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了；蒸槐花，把槐花和面粉拌匀，再划线儿盐，放笼屉里蒸，出锅便可以蘸蒜吃；蒸包子，把槐花剁成馅儿，搅上些猪油，用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。那浓浓的槐花香，伴随着我们成长。
我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花，妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐子和口袋。回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。
那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很多蜜蜂前来。
老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。我也没客气，认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。
（《光明日报》2017年06月）
1.文章围绕“槐花”主要写了哪几件事？
2.结合语境，赏析画线句子的表达效果。
（1）母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。（从人物描写的角度）
（2）这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。（从修辞手法的角度）
3.结合文章内容，概括并分析“母亲”和“妻子”性格上的共同点。
4.从结构和内容两方面，说说你对文章最后一句“这蜂蜜永远是最好的”的理解。
