Question

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”，遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”           

（选自《研北杂志》）

【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。 ⑤觇（chān）偷看。 ⑥副车：帝王外出时随从的车。 ⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

1.用斜线（/）标出下列句子的朗读停顿。（每句标一处）

（1）蒙辞以军中多务

（2）遂满饮一大白

2.解释下列各句中加点词的意思。

（1）蒙辞以军中多务（_______________）     （2）及鲁肃过寻阳（____________）

（3）好饮酒（______________）              （4）又抚案曰（______________）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）公深以为疑，使子弟密觇之。

4.同为喜欢读书之人，孙权与苏子美，你更喜欢哪一位？为什么？

Answer

1.（1）蒙辞/以军中多务 （2）遂/满饮一大白

2.推托到喜欢拍

3.(1)只是应当粗略地浏览，了解历史罢了。（2）杜祁公对此非常怀疑，派晚辈秘密地去偷看他。

4.答案示例：

A、我更喜欢孙权。因为他不仅自己喜欢读书，而且能现身说法，以巧妙的方法引导和鼓励身边的大臣吕蒙也爱上读书，获得成长。

B、我更喜欢苏子美。因为他竟然能以书下酒，每天能喝下一斗酒，陶醉在书中，以读书为享受，让我感受到读书的魅力。

【解析】译文

当初，吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗! 只要粗略地阅读，了解以往的事罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我处理的事务多呢?我常常读书，自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就开始学习。

鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙讨论天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“以你现在的才干和谋略，已不再是当年的那个东吴阿蒙了!”吕蒙说:“与有志向的人分别几日，就要擦擦眼睛重新看待，长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后就告别了。

苏子美为人豪放不羁，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书?? 张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳起义后与皇上在陈留相遇，这是天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”

1.文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。（1）句意：吕蒙用军中事务繁多加以推辞。（2）句意：于是满满喝了一大杯酒。

2.本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托；辞：推托。②句意为：等到鲁肃到寻阳的时候；及：到。③句意为：喜欢饮酒；好：喜欢。④句意为：又拍桌子说；抚：拍。

3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①注意“但”，只是；“见”，了解。句意为：只是应当粗略地浏览，了解历史罢了。②注意“以”，对；“密”，秘密。句意为：杜祁公对此非常怀疑，派晚辈秘密地去偷看他。