下列选项中有问题的一项是（ ）
A. 1939年，光未然创作了组诗《黄河大合唱》，《黄河颂》就选自其中。
B. 小弗朗士是《最后一课》中的主人公，最后一堂法语课让贪玩不爱学习的他爱国之情觉醒，迅速长大。
C. 从杨绛的《老王》中，我们读出了小人物的善良、朴实和感恩，感受到了平凡的人性美的光辉。
D. 《木兰诗》选自南宋郭茂倩编写的《乐府诗集》，是南北朝时的一首乐府民歌。
下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 翻开《福尔摩斯探案集》，我立刻被扑朔迷离的案情吸引了，真是一本好看的书。
B. 不要以为写规范字是微不足道的小事，它关乎我们为人的素养，甚至传递出我们对待文化的态度。
C. 走进台北故宫博物院，面对国宝翠玉白菜，你会情不自禁的赞叹匠师的鬼斧神工。
D. 辽篮在CBA联赛中，一路披坚执锐，过关斩将，夺得了冠军。
下列词语中加点字书写及注音无误的一项是（ ）
A. 斑斓（lán） 机抒（zhù） 惩罚（chéng） 疙瘩（gē） 九曲连环（qǔ）
B. 咳嗽（sou） 慷概（kǎi） 独裁（cái） 憎恶（zèng） 载歌载舞（zài）
C. 里弄（lòng） 强笑（qiǎng） 烦躁（zào） 侮辱（wǔ） 伛着身子（yǔ）
D. 深霄（xiāo） 揩油（kāi） 戌机（róng） 碑帖（tiè） 大气磅礴（bó）
请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
感受语文的魅力
虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙而人无之又倍其力焉则人之食于虎也无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？
1.解释下列句中加点的词。
(1)则人之食于虎也（______） (2)于人不啻倍也 （______）
(3)虎利其爪牙 （______） (4)故人之为虎食者（______）
2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断四处)
虎 利 其 爪 牙 而 人 无 之 又 倍 其 力 焉 则 人 之 食 于 虎 也 无 怪 矣。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
然虎之食人不恒见。
4.作者说虎的目的是为了告诉我们什么道理？(用原文回答)
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
(选自岳飞《论马》)
【注释】①介胄：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。
1.解释下列句中加点的词。
(1)然非精洁则宁饿死不受（________） (2)比行百余里 （______）
(3)犹可二百里（________） (4)受大而不苟取（______）
2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
此 其 为 马 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
介胄而驰，其初若不甚疾。
4.这段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它阐述了一个什么道理？
