阅读下面的诗歌，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了______的修辞手法，全诗抒发了诗人______的情感。
2.请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽度时日。夫子积学，当日知其所亡③以就懿④德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·列女传》）
【注】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿：美好。
1.下列句子中加点词的意思解释有误的一项是（ ）
A. 见往事耳（了解） B. 及鲁肃过寻阳（到，等到）
C. 即更刮目相待（更加） D. 累寸不已，遂成丈匹（才）
2.乙文段中画线句子断句正确的一项是（ ）
A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 甲文段中，孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B. 乙文段中，羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C. 甲、乙两个文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D. 甲文段中，孙权指出“学”的必要性；乙文段中，羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）何异断斯织乎？
5.从甲文段中找一个成语形容吕蒙的变化，并说说吕蒙的变化给你怎样的启示。
阅读下面的文章，完成下列小题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（有删改）
1.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A. 选段描写老王主要运用了外貌描写和动作描写。
B. “镶嵌”本义指一物嵌入另一物里，此处运用拟人手法，表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。
C. 老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。
D. “我”感觉到自己对老王的关爱还不够，所以感到愧怍。
2.“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，对此理解正确的一项是（ ）
A. 作者当时过度悲伤，加上岁数大了，所以数不完。
B. 时间久了，想起这件事真的记不起来了。
C. 这些鸡蛋凝聚着老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多的数不完。
D. “十个”还是“二十个”，因为作者经常受到别人的物品，记混了。
3.如果你在生活中遇到像老王那样的人，你觉得做法不正确的一项是（ ）
A. 尊重他们，虽然他们很贫穷，但他们很善良。
B. 理解小人物的难处，用一颗关爱的心去温暖他们。
C. 小人物自有可恨之处，过分关注只会让自己操更多的心。
D. 人与人之间是平等的，我们要理解他们的难处，多一点人道主义精神。
下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C. 敬称是表示尊敬的称呼，我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。
D. 金柝是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①因此，我们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。
②传承中国文化，需要汉字这一载体。
③让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息。
④中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们拥有的文化基因——汉字。
A. ④③②① B. ④②①③ C. ③②①④ D. ③④②①
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
B. 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。
C. 在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。
D. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
