阅读下面的文段,完成小题。
田单即墨之战
初,燕人攻安平,田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃,人争门而出,皆以轊折车败,为燕所擒;独田单宗人以铁笼得免,遂奔即墨。是时齐地皆属燕,独莒、即墨未下,乐毅乃并右军、前军以围莒,左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑期年不克乃令解围。各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰:“乐毅智谋过人,所以三年不攻者,欲久仗兵威以服齐人,南面而王耳。”昭王于是置酒大会,引言者而让之曰:“今乐君亲为寡人破齐,乐君若能有齐,与燕并为列国,结欢同好,以抗诸侯之难,燕国之福,寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受,拜书,以死自誓。
【注释】①车轊(wèi):车轴头。
1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(画两处)
乐 毅 围 二 邑 期 年 不 克 乃 令 解 围
2.将下列句子翻译成现代汉语。
田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。
3.结合文章内容,说是文中的燕昭王是个怎样的人。
阅读下面的文段,完成小题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A. 故患有所不避也 患:祸患,灾难
B. 蹴尔而与之 蹴:用脚踢
C. 万钟于我何加焉 加:施加
D. 所识穷乏者得我与 得:通“德”,感激
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 舍鱼而取熊掌者也 学而不思则罔
B. 行道之人弗受 而不知人之乐
C. 今为宫室之美为之 山峦为晴雪所洗
D. 此之谓失其本心 安陵君其许寡人
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 文章善用比喻说理,分别用“鱼”和“熊掌”喻“生”和“义”。
B. 孟子在文中使用排比的修辞手法,极大地增强了文章的气势,更好地阐述文章的观点。
C. 不受嗟来之食的故事从反面论证了“本心”赋予了人极大力量。
D. 本文运用了事实论证、对比论证和比喻论证等论证方法,有力地论证了作者的观点。
下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A. 刘备携夫人逃回荆州,促成了诸葛亮的“二气周瑜”。
B. 圣地亚哥是一个勇敢坚毅、有自信心、不服输的硬汉形象。从表面上来看他失掉了大马林鱼,失败了,但从精神上来看,他胜利了。
C. 简爱因为深爱着罗切斯特先生而拒绝了圣约翰的求婚。
D. 在《草房子》一书中,纸月一直为蒋一轮和白雀送信。
下列句子没有语病的一项是( )
A. 是否具备良好的心理素质,是我们学考能否取得好成绩的条件之一。
B. 近期,电子废弃物的综合利用问题,广泛引起了全社会的极大关注。
C. 长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
(题文)(18届山东济南高新区九年级学业水平第二次模拟)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。
B. 自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
C. 良好的家风在日常生活中潜移默化地影响着我。
D. 一些中学生沉溺于网络游戏,心无旁骛,浪费了宝贵的青春时光。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 伺候 擀面杖 周道如砥 无原无故
B. 隐匿 金刚钻 通宵达旦 勃然大怒
C. 驾驭 侯车室 断壁残垣 海市蜃楼
D. 帐蓬 录像机 两肋插刀 芒刺在背