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按要求作文。 请以“你就是我的一本书”为题目,写一篇文章。 要求: ①你可以大胆...

按要求作文。

请以“你就是我的一本书”为题目,写一篇文章。

要求:

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;

③不得抄袭;

④不少于600字(如写作诗歌不少于20行)。

 

你就是我的一本书 能让我们贯古通今的是历史书,能让你精通分类理论的是生物书,能让自己感悟人生的是这里书,能让大家发挥丰富想象力的是科幻小说。书,在生活中无处不在,图书馆每一个角落的每一本书都能使人受益匪浅。 在与时同进的社会中,每个人都扮演着不同的角色,去完成有意义的任务。爷爷在我的世界里是一本百宝全书。每一天我都会把这本书“翻”个遍,想了解一下本“书”的内容吗?一起来看看吧! 首先,在城市里生活惯的我习惯晚睡晚起,有规律的生活钟对于我来说已经不存在了,有时甚至睡到中午,连早餐也给省了。爷爷可由不得我这样,天刚亮就唱着“拔萝卜”拉我起来,每天至少要和八杯水,喝完几口水后就上天台做早操或去晨运,早餐吃的是黄豆,大米,枝竹,红豆和水一起煲的高质量粥,早餐过后爷爷就会去菜市场买新鲜蔬菜以确保我的午,晚餐都是绿色食品,但爷爷不会像父母一样老实说吃多点这个好,这种菜有利于……他坚决认为不挑食不杂食什么都吃就是最好的。这是百宝全书里的养生篇。 其次,就是辅导篇了。爷爷是一个执教了二十多年的校长,但他不但精通数学理论,还熟知语文的写作技巧。这使爷爷成了我心中的榜样,小时握着我的小手写下有力的一笔一画,练就我功整的字迹是我的骄傲。我遇到难题焦急地向他递过卷子,爷爷拿来思考时的动作,不慌不忙有条不絮,但这动作里也有老年人特有的那种“慢”态。是爷爷为我解开了一道又一道的难题,为我将来的学习垫下了有利的基础,我要感谢爷爷。 然后,这本百宝全书翻到了娱乐版面。虽然乡下没有时下流行的ipad,iphone,没有百歌汇集于一身的MP3,但爷爷带我找到了一种名叫“子弹”的植物果实,这种东西很小,把它向人身上的毛织衣服丢去,就会粘在上面,也会使人有一种痒痒的感觉,我们老是在门口挂上一条旧毛巾用来做标靶来进行比赛,有时还会串通一起来抓弄奶奶。让我相信“自学成才”这个词语的人也是爷爷,爷爷刻苦地自学了九,十年二胡,有了很大的收获,他会拉《打靶归来》,《义勇军进行曲》《龙的传人》等名曲,这大大促进了我对音乐的兴趣,从此,爷爷会拉奏的歌我也会唱,爷孙俩在屋檐下一唱一和,奶奶在旁边倾听,都沉迷在其中了。“百宝书”是多么的有趣,他总能让我在快乐中度过炎热的酷暑或寒冷的冬季。 接下来的篇章,就更能使我激动不已。飞机大炮出现在我的面前,国际时事评论员是我的梦想,各国的动态是我的焦点,国家政事是我的中心。我已经被爷爷所渲染了,每天晚上观看的《海峡两岸》董家耀的《军情观察室》《环球军事新报》等节目和报纸,都是爷爷和我讨论的对象,我总问爷爷为什么会这样为什么会那样,总而言之就是打破沙挝问到底,爷爷总会给我一个合理的答案,他是一个经历了文化大革命,土地改革,“大跃进”,人民公社化运动,“改革开放”等历史事件的老人,历经风霜的爷爷使我对他的经历有着浓厚的兴趣。这也可能是我文科比理科好的原因吧!“百宝书”能使我看到清晰的过去,使我筹划着美好的未来。 我就像一只饥饿的小牛,爷爷是我的一本书,就像是一只丰满的母牛,小牛贪婪地吸着乳汁如同我贪婪地索取知识。无论身在何时何地,遇到了困难,只要“翻阅”这本“百宝书”就会从中得到解决的方法。爷爷,你是我的一本书,感谢你给予我知识和做人的道理。 【解析】本题是一篇命题作文,注意以下几点:认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。以“你就是我的一本书”为题目,“书”可以实指书籍,可以用做比喻,一般而言,以后者为宜。用作比喻,所写人物或事物应该具有“书”的特点,如内容丰富多彩,博大精深,给人教益等。如果写一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在文章中要加入适量的细节描写,使文章丰满起来。本文适合写记叙文,也适合写议论文。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成小题。

人在路上书为伴

①这事还要从几年前说起,那时办公室里有一个刚参加工作的小姑娘,年轻、爱笑、胸无城府……有几日,小姑娘突然安静了许多,手里捧着一本书很投入地看。有一天,小姑娘说买了本《红与黑》问我看不。“噢,看吧。”出于礼貌,又有很多空余时间,我就答应了。后来我才知道,初入社会的小姑娘是为了将来能成为一个合格的妈妈,才开始买书、读书的。这理由听起来挺好笑,可我怎么也笑不起来,有层波澜发自心底。更让我没想到的是,读书这事一开头便收不住了尾。

②我曾自称“山人”,自由、随性,看书也一样。《红与黑》中大段大段的景物描写、心理描写我一目十行地看,有时干脆直接翻页,这可能还是我小时候看武侠小说养成的习惯。《红与黑》我囫囵吞枣地读完了,印象中也只有聪明的于连和那个仪态华贵的瑞纳夫人,至于弄明白小说深层次揭示的社会的“红”与“黑”,则是很久以后的事了。书是读完了,如果到此为止,也就结束了。谁知小姑娘还在不断地从网上买书,并不断地问我“看不看”,我也就煞有介事地把书摊在办公桌上,有心无心地看看。时间长了,反倒觉得这比谈些不着边际的话题或家长里短好。

③书里的故事逐渐让人欲罢不能,书中人物的音容笑貌恍若眼前。

④我到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香,瘦高的葛利高里坐在树下,不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。犹太小姑娘莉赛尔瑟缩在战争的瓦砾旁,怀里抱着爸爸的手风琴,哭泣着,手风琴再也不会发出声响,一如我眼中的泪水流进了心里无声无息。看完《静静的顿河》《偷书贼》,我意犹未尽,又主动看了《安妮日记》,因为我想从书中找到犹太人的“魂”,弄明白那个在沙漠中建国的以色列如何在全世界面前赢得自尊。

⑤记得有一次看完一部长篇小说后,我把它推荐给身边的朋友,朋友却说已经看过三遍了。我愕然,惭愧,自感肤浅。从此,我不再茫然他顾,不再沾沾自喜,躁动的心也日趋沉淀。

⑥时间在流淌,随着时间流淌的还有那些耳熟能详的书,《战争与和平》《复活》《安娜·卡列妮娜》《巴黎圣母院》《了不起的盖茨比》《追风筝的人》《摆渡者》《红树林》《白夜》《许三观卖血记》《活着》《简·爱》……从图书馆借,从小姑娘手里借,从语文老师那里借,这些书,很多就成了我的好朋友。于是我也开始网购,书到了,我很认真地打开包装,在扉页的右上角贴一枚心仪的邮票,算是表达一种虔敬,也算是一种仪式吧。平抚一下激动的心,左手捏着书脊,右手大拇指和食指捏住书的另一端,然后大拇指次递轻轻松开,书的墨香就散发开来,让人心静,让人回味无穷。

⑦我享受那一刻的美,那是压缩了的故事,那是整个世界。

⑧书越来越多,就像朋友围在我身边。读到精彩处,我会合上书,让自己静一静,有时觉得自己也成了书中的人。茶余饭后,散步归来,或是日光灼灼,或是小雨霏霏,在放有长寿花的小桌上泡一杯绿茶,在茶香里翻开书……

⑨喜欢书的同时我也喜欢上了风景,只是现在看到的风景较从前有了更多的内涵。小到每次上下班走过的缠在尖山山腰的小路、县城不远处的矮山,大到暑假去过的海滨、名山、青藏高原。坐在长满石楠花的山坡上,脑海中浮现出《摆渡人》中的那个小男孩崔斯坦,还有那个体弱志坚的小姑娘迪伦穿行在另一个世界的荒原的情景。他们奔到了第几个小屋?是否已经疲惫不堪?壁炉里的火是否温暖?我的思维在眼前的风景里跃动。左边的落日已经接近地平线,这时《左边是天才右边是疯子》告诉我“时间没变,是我在变”。

⑩书为我去除了生活中许多的虚伪,为我拂去生命中太多的浮华。在一个最适宜读书的环境里,我认真地工作着,享受着书对我潜移默化的陶冶。被文字涤荡过的心更上进,被语言淘洗过的思想更纯净。那个将我带入读书世界的小姑娘——现在,我已经把她当作我的“老师”了。我想,她将来一定是一位合格的母亲。

(作者张尚仓,有删改)

1.通读全文,依据作者读书状态的四个变化,补全下面内容。

①出于礼貌被动地读;② _____________;③主动地、自觉地借书以至买书读;④________________

2.品味语言,回答问题。

(1)结合语境,赏析第④段加点的词语。

到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香,瘦高的葛利高里坐在树下,不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。

(2)请从人物描写方法的角度,赏析第⑥段画线句。

平抚一下激动的心,左手捏着书脊,右手大拇指和食指捏住书的另一端,然后大拇指次递轻轻松开,书的墨香就散发开来,让人心静,让人回味无穷。

3.谈谈对第⑩段中画线句“被文字涤荡过的心更上进,被语言淘洗过的思想更纯净”一句的理解。

4.文章在构思写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。

 

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阅读下面的文章,完成小题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死

①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?

②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。

1.阅读全文,说一说在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因是什么?

2.结合文章内容,说说第①段有什么作用。

3.从说明方法的角度,简要分析第⑤段画线句的表达作用。(任选一种说明方法分析)

当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上﹣﹣这是蚊子能够承受的。

4.阅读第③段,分析下面句中加点词语的表达作用。

也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

 

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阅读下面三则材料,按要求回答问题。

材料一:成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。

材料二:许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”出自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“曲径通幽”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。

材料三:从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。

(1)综合以上三则材料,写出你的探究结果。(不超过15字)

(2)成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。

备选成语:锲而不舍   雪中送炭   不耻下问   众志成城 

精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。

_______体现了一种_______的精神,这种精神是__________________

 

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按要求填写相应语句。

(1)___________________,人迹板桥霜。            (温庭筠《商山早行》)

(2)共看明月应垂泪,_________________。          (白居易《望月有感》)

(3)手中各有携,__________________。             (杜甫《羌村三首(之三)》)

(4)_____________,山是眉峰聚。                   (王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)

(5)_______________,不汲汲于富贵。              (陶渊明《五柳先生传》)

(6)行到水穷处,_________________。              (王维《终南别业》)

 

 

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阅读下面的文段,完成小题。

田单即墨之战

初,燕人攻安平,田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。及城溃,人争门而出,皆以轊折车败,为燕所擒;独田单宗人以铁笼得免,遂奔即墨。是时齐地皆属燕,独莒、即墨未下,乐毅乃并右军、前军以围莒,左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑期年不克乃令解围。各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰:“乐毅智谋过人,所以三年不攻者,欲久仗兵威以服齐人,南面而王耳。”昭王于是置酒大会,引言者而让之曰:“今乐君亲为寡人破齐,乐君若能有齐,与燕并为列国,结欢同好,以抗诸侯之难,燕国之福,寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受,拜书,以死自誓。

【注释】①车轊(wèi):车轴头。

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(画两处

乐 毅 围 二 邑 期 年 不 克 乃 令 解 围

2.将下列句子翻译成现代汉语。

田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。

3.结合文章内容,说是文中的燕昭王是个怎样的人。

 

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试题属性

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