Question

阅读下面的短文，完成下列小题。

《爸爸去哪儿》的另一版本

①高铁站候车室，身边坐着农民工模样的男子，带着他的儿子，五六岁的样子。男孩穿件崭新的红T恤，牛仔短裤，一看就是出门的行头，但脚下的鞋子已经非常旧了，看不清原有颜色的塑料洞洞鞋。

②男孩嚷着要喝麦当劳的可乐，不远处就有麦当劳，他们刚从那个地方经过，父亲说可乐太贵了，不如下了高铁再买，站外的可乐才三块钱。“拉锯”一会儿，男孩妥协了，不过看着男孩失望的眼神，父亲不攻自破地也跟着妥协，见我腿上摊开一本书，觉得我是个读书人，值得信赖，就托我帮忙照看一下男孩，他买了可乐就来。

③男孩坐在一大堆行李上面，昂着小脑袋，向父亲的方向期盼着，我问他：“你几岁？”男孩回答：“七岁啦！”没等我开口他又补充：“我要上学了，我马上就要读一年级了！”不远处，那个父亲正在排队，不时回头看看，看见儿子在张望，他微笑着，用手势示意马上就好，不要着急。过了几分钟，他端着可乐往回走，一脸慈爱地将可乐放在男孩伸出的小手上，看着儿子喜滋滋地喝可乐，他眼神里全是满足。

④还得等十来分钟才能检票，我们去的是一个方向，就聊了一会儿，他说他从老家接来的儿子，带儿子坐坐高铁开开眼，带到城里读书要比在农村老家条件好，再说了，孩子大了，少不得父母的教育。

⑤我问孩子妈妈怎么没一起来，他脸色黯然，小声回答孩子妈年前已经去世了，胰腺癌，家中所有的钱都花光了，病也没能治好，走得特别快。

⑥男孩过来，倚在父亲的怀里，父亲的话题顿时转个方向，说去年大女儿就已经接来了，今年才接的儿子，大女儿很懂事，今后可以带弟弟一起上学放学，回家后还能帮忙做家务。

⑦再一细聊，他儿女们就读的小学，我表哥就在那里当校长，我听说过那所小学，百分之八十的孩子都是农民工子弟，孩子们生活条件普遍不好，但都是一些非常质朴的孩子。

⑧就要检票了，父亲将行李背在身后，两手还要各拎一个袋子，腾不出手牵儿子，就叮嘱儿子拉着他的裤腰带，一秒都不能松开，不然就会丢掉，再也找不着爸爸。男孩牢记吩咐，小手抓得紧紧的，眼神认真严肃，虽行色匆忙，却有着一种默契与合拍。

⑨前不久看《爸爸去哪儿》，一群明星父亲与“金枝玉叶”、萌态十足的孩子们走出家庭的体验与互动，突然想起车站偶遇的农民工父亲，相比较，后者的亲子互动，出自社会底层，环境的艰苦，经济的窘迫，所遇的障碍与困难，是前者从未体验过的吧，唯一的相同点，是那发自内心的爱子心，是相同的深厚。我觉得，《爸爸去哪儿》节目制作组应该拍一季农民工版，不闪耀，没有明星的光环与气场，但连接现实，或许还有点沉重，但那也是父子情的真实呈现，农民工孩子的爸爸去哪儿，会有导演去拍吗？

1.文章第①②③段主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

2.请分析文章第①段画线句子的作用。

3.请结合上下文，写出对第②段中加点词的理解。

（1）男孩妥协了

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（2）父亲不攻自破地也跟着妥协

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4.文章结尾提到《爸爸去哪了》这档节目，有什么作用？

Answer

1.一位农民工父亲(带要到城里都市的儿子) 在高铁站等车时， 花高价为儿子买了一杯可乐

2.外貌描写(细节描写)通过对小男孩衣着的描写， 突出家境的贫寒，为下文的情节发展做铺垫， 侧面衬托出父亲对儿子的爱。

3.男孩妥协了 男孩听爸爸的话放弃在高铁站买高价可乐的想法， 表现了男孩的懂事乖巧理解爸爸的困难；父亲不攻自破地也跟着妥协了，指父亲改变最初的想法，决定在高铁站给男孩买高价可乐， 表现了父亲对孩子的爱。

4.通过明星父亲来衬托农民工父亲，表现了不同的父亲，父爱同样深厚，点明中心，深化主旨，照应文章题目（或点题）。

【解析】

1.本题是对内容概括的考查。方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，筛选出关键信息。阅读文章1-3段，运用方法二概括出：父亲把儿子托付给我，然后去给儿子买可乐。

2.本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用。解答思路：这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或心理）．“男孩穿件崭新的红T恤，牛仔短裤，一看就是出门的行头，但脚下的鞋子已经非常旧了，看不清原有颜色的塑料洞洞鞋”运用外貌描写，通过男孩为了出门特意穿上新衣服，但是鞋子却是旧的，表现了父子家庭窘迫和对孩子爱。

3.本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。解释在两个词语在文中的不同含义以及不同的表达效果，从而明确观点。①妥协的意思是放弃，在句中指男孩理解父亲的处境，放弃在车站买可乐的想法，表现了男孩的懂事。②妥协的意思是放弃，在句中指父亲同意给儿子买可乐，表现了父亲对儿子的疼爱。

4.本题是对表现手法的考查。常见表现手法有：衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。通过明星带孩子参加节目，但是同样爱孩子，为生活所迫无法带孩子出门的父亲形成对比，呼应更多的人关注那些同样爱孩子的普通父亲。