袅袅炊烟故乡魂
①傍晚,当车子行驶到故乡村口的高坡时,只见整个村庄的上空,缕缕炊烟,正袅袅娜娜地升起。仿佛西施浣纱时,信手放飞的一缕缕轻纱,在或蓝或红的屋瓦上,在渐浓的暮色里,盘旋、萦绕、写意、舞蹈……
②台湾庄奴的那首《又见炊烟》的旋律,立即在心海里缭绕:“又见炊烟升起,暮色罩大地……”炊烟,是村庄的蔓状植物,极葳蕤的。根须,深深扎在故乡这片肥沃的泥土里。
③看到炊烟,心中便涌起一种极踏实的暖。炊烟下的老屋里,有我勤劳朴实的母亲在。母亲在,炊烟在;炊烟在,故乡在;故乡在,根就在。在炊烟的岁月守望里,儿女的心,无论漂泊多远,都会归来。
④眼前的一切,似一只清远的笛,拨动了我的心弦。让我遥想起那些炊烟中飘散的过往,和那快乐的童年。
⑤清晨,当第一缕熹微的曙色染上树梢时,家家户户的炊烟,便笼罩了村庄的上空,如乳白色的雾。不一会儿。钣菜的香,便四溢开来。乡亲早早地吃了饭,扛着农具、赶着牛羊,迎着朝阳,走向希望的田野,开始了一天的劳作。
⑥正午的阳光里,田里劳动的乡亲,看到村里升起了炊烟,知道午饭时间到了,于是擦擦汗水,收工回家。那轻轻淡淡的炊烟,就是最准时的钟。
⑦傍晚的炊烟,最具诗情与画意,也最能诠释“人间烟火”这四个字。霞光满天,或薄暮冥冥。鸟儿唧唧喳喳,衔着橘霞归巢;晚归的乡亲,挽着裤角,荷锄披晖,扛着一天回家了;鬓插野花的村姑们,轻唱着心歌,抖落了一天的疲劳,飘进了村口,在铺满霞光的小河边洗手、净脸;路过的小伙子,瞬时被绊住了脚步,呆呆地注视着这夕阳下的美丽剪影;牛羊驮着夕阳,“咩咩”“哞哞”地叫着,争先恐后地涌进巷口……接着,各家各户的碗筷声,声声入耳;有收音机的人家里,传出了刘兰芳那绘声绘色、扣人心弦的《杨家将》……
⑧雨天的清晨,炊烟从瓦面的烟囱,缓慢升起,一缕缕青烟氤氲在瓦缝里,然后随风携雨,融入迷朦的雨雾里。
⑨炊烟,维系着我们儿时的快乐。每逢村里放露天电影时,我们总是兴奋得像一群出笼的小鸟。放学了,一出校门口,便能远远望见别人家或自家屋顶上的炊烟,如极柔情的花朵,在天空开放。那炊烟,混了柴草香饭菜香,再远,也能灿亮了我们的眼睛和心田,芬芳着我们的味蕾。《洪湖赤卫队》《小兵张嘎》等电影,伴随着故乡的炊烟,永远储存在了记忆里。
⑩炊烟,是一声声深情的呼唤,是一缕缕饭菜的香甜。饭熟了,在夕光薄岚里,母亲默默地守望着。或喊一声我们的乳名:“回家吃饭了……”母亲那特有的音韵,分外的温柔。我们便停止了各种童年时的游戏,一路蹦跳着、雀跃着,踏着暮色回家。因为桌子上总有热气腾腾的饭菜,溢着诱人的香。
(11)多年后,在一所师范偌大的图书馆里,当读到台湾诗人余光中的那首《呼喊》,倍感心动亲切,心灵深处的那缕炊烟,立即被激活。“就像小时候/在屋后那一片菜花田里/一直玩到天黑/太阳下山,汗已吹冷/总似乎听见,远远/母亲呼喊我/吃完饭的声音”。
⑫故乡的炊烟,清晨,钓起一轮红日;黄昏,托来一弯明月。这千百年来乡村特有的标志性风景,是一首无字有情的歌,是一把无声有弦的琴。歌唱着悠悠的岁月,弹奏着朴实的温暖。她是我们永恒的精神家园,激励着我们在生命之旅上默默前行。
(13)袅袅炊烟,因家而生,因爱而暖;是乡村的灵魂,是人生的拂尘,是母亲和故乡的象征。它像一根青色的丝带,一头飘摇在故乡的上空,一头系在走出了故乡的儿女的心上,生根成树,永远……
1.文中第(3)段画线句子中各分句的顺序能颠倒吗?为什么?
2.文中有这句话:“清晨,当第一缕熹微的曙色染上树梢时,家家户户的炊烟,便笼罩了村庄的上空,如乳白色的雾。”其中“染”“笼罩”两词用得很好,试赏析其好在哪里。
3.文章第(10)段引用余光中的诗句有什么作用?
4.结合全文,说说如何理解“这千百年来乡村特有的标志性风景,是一首无字有情的歌,是一把无声有弦的琴”这句话的含义。
阅读下面文字,完成小题。
生如蚁而美如神
张燕峰
在巷子尽头,阿敏摆了一家小小小的早点摊。老公站在翻滚着大花的开水锅前汗流浃背地煮着面条,阿敏负责把煮好的面条加上佐料,汤汤水水地送到客人面前。等客人吃完,阿敏麻利收钱,并客客气气地送别,还不忘热情地招呼别的客人入座。
每天早上,阿敏都异常忙碌,送走了一拨又一拨的客人雪白的大褂很快便被汗水浸湿,蓬松卷曲的秀发湿漉漉地贴在光洁的额头,好看的丹凤眼总是带着在跳舞。优美的旋律,翩跹的舞姿,吸引了许
多人围观。领头的女子,马尾来在脑后,一笑意、明亮,妩媚,像暗夜里遥远天幕上的星星;白晳的两颊红晕洇染,灿若桃花阿敏生意做得很辛苦,谁也说不准她早上几点就出摊,大家看到的是她忙得不可开交的样子,熟悉的是她亲切温暖的笑容和百灵鸟一样好听的声音。
一个周末的下午,我到福利院做义工,偶遇阿敏。她正推着一位阿姨走在洒满阳光的小疼上,亲热地跟老人说着话,不时地停下来,给老人拉一下滑到脚背上的毛毯。我问道:“阿敏是你妈妈吗?
不等阿敏开口,阿姨抢过话头:“我要是有这样好的女儿就享福了,这闰女人好啊,每入下午都来照顾我们,已经很久了。大家都说她比亲闺女还体贴,还疼人呐!”阿敏笑了,娇嗔道:“哪里有阿姨说得那么好,我只不过是来陪他们说说话,老人们都很寂寞呢?”
后来在福利院里见阿敏的次数多了,发现她像陀螺一样,转个不停,一会儿给老人们擦洗身子,一会儿给老人们晾晒被褥,一会儿又陪着老人们聊天,做这些的时候,阿敏始终平和温婉地笑着,像一枚色泽柔和质地温柔的美玉。
晚上,我出去散步。公园的广场上,一群人袭淡雅的长裙,纤足轻点,身子轻轻转动长裙散开衣袂飘飘,宛若凌波仙子,身姿之曼妙,又如风拂杨柳般婀娜多姿。啊,这不是阿敏吗?阿敏也在人群中发现了我,笑着冲我点头,那笑容就像盛开在人群中的一朵洁白的莲花。
突然,脑海中闪现出诗人顾城的一句诗“生如蚁而美如神”,我想,阿敏不就是这样的人马?蓦地,对这样一个寻常女子肃然起敬,心生敬意。
1.这篇文章主要写了三件事,请逐一概括。
2.请赏析文中的画线句子。
(1)做这些的时候,阿敏始终平和温婉地笑着,像一枚色泽柔和质地温柔的美玉。
(2)领头的女子,马尾来在脑后,一袭淡雅的长裙,纤足轻点,身子轻轻转动长裙散开
衣袂飘飘,宛若凌波仙子,身姿之曼妙,又如风拂杨柳般婀娜多姿。
3.文章多次写到阿敏的“笑”,目的是什么?
4.如何理解作者说阿敏“生如蚁而美如神”
孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:"仆闻之①,有三利必有三患,子知之乎?"孙叔敖蹴然易容曰:"小子不敏,何足以知之.敢问何谓三利,何谓三患?"狐丘丈人曰:"夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之:②.此之谓也."孙叔赦曰:"不然.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.可以免于患乎?"狐丘丈人曰:"善哉言乎!尧舜其犹病④诸."
[注释]①仆闻之:我听说.仆,谦称.②怨归之:怨恨会集中于他.归,归结.③尧舜其犹病④诸: 这种事连尧舜他们都感到患苦.尧舜,传说中的圣君;病,患苦;诸,"之乎"的合音.
1.请“/”给下面的句子划分朗读节奏。(仅限断两处)
仆闻之有三利必有三患子知之乎
2.用现代汉语翻译下列句子。
善哉言乎!尧舜其犹病诸。
3.你认为孙叔敖是一个什么样的人?请简要评价。
阅读下面的文字,完成小题
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(间隔 一作:隔绝)
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
1.下列句子中加点字的意思完全相同的一项是( )
A. 率妻子邑人来此绝境 奇山异水,天下独绝
B. 问今是何世 由是感激,遂许先帝以驱驰。
C. 不复出焉 出则无敌国外患者
D. 设酒杀鸡作食 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死
2.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A. 忘路之远近 执策而临之
B. 见渔人,乃大惊 乃诈称公子扶苏、项燕
C. 此人一一为具言所闻 今为宫室之美为之
D. 太守即遣人随其往 其如土石何
3.盛世少有隐者,面对当时的社会,作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下,隐居山林并描绘出亦真亦幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么。
填空。
(1)几处早莺争暖春,谁家新燕啄春泥。______________________,____________________。
(白居易 《钱塘湖春行》)
(2)__________________,愁云惨淡万里凝。......纷纷暮雪下辕门,_______________
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)无可奈何花落去,____________________,_______________________。(晏殊《浣溪沙》)
(4)《游山西村》中蕴含生活哲理的句子是:____________________,_________________。
(5)《生于忧患,死于安乐》从内外两个方面分析亡国原因的句子是:__________________,_________________________。
(6)诗歌与山有着天然的联系,请你写出一个与山有关的完整诗句(课内外不限)______________________,______________________。
综合性学习。
为激发同学们学习汉字的热情,学校决定组织开展以“我爱汉字”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下面的任务。
【材料一】近来,曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目,将“听写课”开到了电视上,不仅考验了参赛学生的识字量,也是对电视机前“陪考”观众的一次测试,而人们交上的答案却不容乐观。显然,互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上了“失写症”。
【材料二】众多汉字成了熟悉的“陌生人”,让不少人产生了警醒之心。漳州某校校长就在给全校教师的一封公开信中列出“甘拜下风”“穿流不息”等包含常见错别字的100个词语,呼吁大家“补一补文字基础课”
(1)请阅读以上材料,写出你的探究结果。
观点一:
观点二:
(2)为了号召更多的人参加本次活动,请你设计一条富有感染力的宣传口号。