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(题文)(18届浙江省慈溪市初中学业水平模拟)古人有名有字,在名字的称呼中蕴含着...

(题文)(18届浙江省慈溪市初中学业水平模拟古人有名有字,在名字的称呼中蕴含着文化。阅读下列句子,完成填空。 

A.玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”

B.香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首……

请写出B 句两个方框内的人物名字是   (1) ____ 、  (2)______

从以上两句可以看出,古人称名称字有讲究,蕴含着一定的文化礼仪:(3)______

 

(1)陆游 (2)王维 (3)在日常交往中,自称用名,注重虚己以待人(谦虚);称人以字,表示恭敬。 【解析】试题分析:本题考查文学常识的积累。要求学生掌握相关的文学常识。根据平时对文学常识的积累,我们可知,陆放翁为陆游;王摩诘为王维;名一般用作谦卑的称呼,或是上对下、长对少的称呼。不过,上对下、长对少也存在以“字”来称呼的情况,以示尊重。平辈之间,相互称字,这是有礼貌的表现;只有十分熟悉的平辈之间才会相互称名。下对上,卑对尊写信或呼唤时,可以称字,但万万不能称名。特别是君主或自己父母长辈的名,更是完全不能提,否则就是“大不敬”或叫“大逆不道”  
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考点分析:
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解释下列句中加点的文言词语。

⑴屠自后断其。          ⑵遂齐师。

⑶潭中鱼可百头。        ⑷其两膝相者。

 

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古诗文名句默写。

古代文人有自己的操守。“(1)予独爱莲之____________,濯清涟而不妖 ”抒发诗人不与世俗同流合污的品质; “(2)____________,雪上空留马行处。”表达诗人对友人依依不舍的一份真情;“衣沾不足惜,(3)____________”表达诗人躬耕隐居、任性存真的坚持操守;“宁为百夫长,(4)____________。”  抒发诗人投笔从戎的壮志豪情;诸葛亮躬耕于南阳时,“(5)________________________ ”(《出师表》)表达出独善其身的理想;陆游借咏梅花“(6)________________________ ”(《卜算子•咏梅》),喑喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞。请你再写出关于古代文人表白操守的连续两句诗词:“(7)________________________ 。”

 

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读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 

如果黑板就是浩淼的大海,那么老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作 jiǎnɡ(  ) ,划动那船只般停 bó(  )在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗 jiāo(  )样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美 hú(  )线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。                

——丰子恺《缘缘堂随笔》

_____ ⑵  _____    ⑶ _____      ⑷ _____

 

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写作。

生活中,幸福无处不在,关键在于自己是否用心去感受,当你从母亲手中接过洗好的水果时,你会在温馨中体会幸福;当你在苦闷中得到朋友的劝慰时,你会在友情中回味幸福,当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时,你会在遐想中品味幸福,当你漫步在公园或绿荫道上时,你会在大自然的怀抱中感受幸福......

请以“感受幸福”为题目。自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

要求:把题目补充完整;除诗歌外文体不限;文章中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等;不得抄袭、套作;要有真情实感。

 

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看山老爹

①太阳醒了。看山老爹醒了。

②他从炕上爬起来,不吃不喝,头一件事是撕掉一页日历,然后揣两个冷馍,背上水壶,踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时,猫下腰,洗几把脸,再几捧清凉的泉水,咕咕喝下,顿时觉得一阵透心地爽快。

③同一万个昨天一样,一成不变,再量一次生活的周长。孤零的身影,叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里,相伴山风,铺就生命的四季。

④并非孤身独旅,风、雨、雪,都是他形影不离的旅伴。

⑤春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。雨很珍贵,说来就来,说走就走,小似喷雾,大如瓢泼。

    ⑥温则为雨,寒则为雪。山上冷得早,有时旧历八月就飘起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉几步,便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴,走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方,没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋,不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了,不用着意去咀嚼生活,也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……

    ⑦走啊走啊,黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山老爹的家。

    ⑧自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛,一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发,大山就再也遮掩不住贫瘠(jí)与荒漠。看山老爹呼天喊地,天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此,那些没有月色没有星光的夜晚,再也听不见北方的狼嗥了。

    ⑨无量的绿色无量的财富,曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭,于是老爹吃在山里,睡在山里,像个淘金人,捡拾一粒一粒树种,栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。

    ⑩跋涉了一天的看山老爹,席地盘坐在松树下,不眠的目光,于皎洁的宁静中,寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心,也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土,牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习,他抬起身,提了提大半口袋树籽儿,沉甸甸地满装着看山老爹的希(jì)_________与喜悦。

   (11)从来没有人说过,看山老爹命定要与大山厮守一生,也不是没有人接他看山的班。可是多年以后,当他种下的一粒粒树种,栽下的一棵棵幼苗,终于长成山的血脉,山的灵魂,看山老爹就以终生放逐林海为福气,以每天梳理绿色阳光为乐趣,为享受。他的心很广阔,装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小,只装着绿色,只装着染着绿色的阳光。  

   (12) 看山老爹又一次面对大山,面对自己以毕生汗水养育的山林,量一次生命的周长,呵护四季绿荫。夕阳西下,他默默饮进几许孤独,望穿夜幕下山的梦境,倾听林海中不尽的涛声。明天,像一只看不见的手,无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光,老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。

   (13)太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。

1.给文中加点字注音,根据拼音写汉字。

几捧:_________      希(jì):_________

2.结合语境,品味语言。

(1)春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。

3.第(11)段中写“他的心很广阔”,后面却又说“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?请说说你的理解。

4.看山老爹心中的梦想是什么?请用原文句子回答。

5.本文有明暗两条主线,明线索是_______________________________,暗线索是_______________________________,其中插叙了__________________________看山老爹种树的情节。

6.再读上文,结合下列材料,谈谈你对看山老爹的认识。

材料一:(2006年感动中国人物)让我们感动是因为他们的坚持,是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是,岁月就在孤独的行走中慢慢流逝,我们终于被感动。(白岩松)

材料二:我们往往不缺乏为宏图伟志,而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。(于丹)

材料三:这是生活在社会最底层的一些人,他们普通得常常被我们忽略,可是这个世界,却因他们身上散发出的善和暖,一点一点美好起来。

 

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