Question

温馨的情愫

梁晓声

①参加工作了，我将老父亲从哈尔滨接到了北京。14年来的一间筒子楼宿舍，里里外外被老父亲收拾得一尘不染。傍晚，我在家里写作，老父亲将儿子从托儿所接回来了。听父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶：“一、二、三……”所有在走廊里做饭的邻居听了都笑，我在屋里也不由得停笔一笑。那是老父亲在替我对儿子进行学前智力开发，全部成果是使儿子能从一数到了十。

②父亲常慈爱地望着自己的孙子说：“几辈人的福都让他一个人享了啊！”

③其实呢，我的儿子，只不过在筒子楼出生，在筒子楼渐渐长大。

④有天下午我从办公室回家取一本书，见父亲和我儿子相依相偎睡在床上，儿子的一只小手紧紧揪住我父亲的胡子（那时父亲的胡子蓄得蛮长）——他怕自己睡着了，爷爷离开他不知到哪儿去了……

⑤那情形给我留下极为温馨的印象，还有我老父亲教我儿子数楼阶的语调，以及他关于“福”的那一句话。

⑥后来父亲患了癌症，而我又不能不为厂里修改一部剧本，我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他十几条美丽的金鱼‑‑‑‑在父亲不能起床后我为父亲买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己将不久于世，然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边有我躺的钢丝床，我却紧挨着老父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……

⑦如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手。我一再地回忆，不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过，更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨……

⑧后来我又一次将母亲也接到了北京，而母亲也病着了。邻居告诉我，每天我去上班，母亲必站在阳台上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。我不信，有天在外边抬头一看，老母亲果然那样地望着我。母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来，母亲忽然苏醒了，以为她的儿子在吻别她。母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流。

⑨如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了。所以并没有碎，是由于有温馨黏住了啊！在我的人生中，只记得母亲那么亲过我一次，在她的儿子快五十岁的时候。

⑩现在，我的儿子也已大三了。有一次，我在家里，无意中听到了他与同学的交谈：

“你老爸对你好吗？”

“好啊。”

“怎么好法？”

“我小时候他总给我讲故事。”

其实，儿子小时候，我并未“总给”他讲故事。只给他讲过几次，而且一向是同一个自编的没结尾的故事。也一向是同一种讲法‑‑‑‑该睡时，关了灯，将他搂在身旁，用被子连我自己的头一起罩住，口出异声：“呜……荒郊野外，好大的雪，好大的风，好黑的夜啊！冷呀！呱嗒、呱嗒……大怪兽来了，它嗅到我们的气味了，它要来吃我们了……”

儿子那时就屏息敛气，缩在我怀里一动也不敢动。幼儿园老师觉得儿子太胆小，一问方知缘故，曾郑重又严肃地批评我：“你一位著名作家，原来专给儿子讲那种故事啊！”

孰料，竟在儿子那儿，变成了我对他“好”的一种记忆。于是不禁地想，再过若干年，我彻底老了，儿子成年了，这也会是一种关于父亲的温馨的回忆吗？尽管我给他的父爱委实太少，但却同一切似我的父亲们一样抱有一种奢望，那就是——将来我的儿子回忆起我时，或可叫做“温馨”的情愫多于“呜……呱嗒、呱嗒……”                     

（选文根据原文有删改）

1.简要说出文章的线索是什么？

2.根据文章的内容，按照下面的提示，将空缺的部分补充出来。 

祖孙同寝‑‑‑‑________ ‑‑‑‑  ________  ‑‑‑‑儿子感恩

3.赏析第⑥段划线句子。

4.文章第段划线句表现了作者怎样的思想感情？

5.比较下列一组句子在表达上有什么不同。

①在我的人生中，只记得母亲那么亲爱过我一次，在他儿子快五十岁的时候。

②在我的人生中，只记得自己快五十岁的时候，母亲那么亲爱过我一次。

Answer

1.本文以“亲情”为线索组织材料。（作者先表现的是自己的儿子与老父亲之间的祖孙情，然后写的是自己与老父亲、老母亲的父子情和母子情，最后写的是与儿子之间的父子情。“亲情”贯穿了全文，表现了亲人之间“温馨的情愫”。）

2.握别父亲母子情深

3.围绕“以阳光温暖的照耀来渲染亲情的美好。”的意思即可

4.因未能给予儿子更多的爱而感到愧疚；希望自己也能给儿子留下更多温馨的印象。

5.①是一个特殊的陈述句（倒装句），它将状语后置了，这样就突出了母亲在弥留之际对“我”深深的眷恋。②是一般的陈述句，没有这样的效果。

【解析】

1.本题考查对文章的整体感知概括能力。文章围绕题目写了三方面的内容：儿子与老父亲之间，自己与母亲之间，自己与儿子之间。而这三方面所表现的主题都是“温暖的亲情”，所以可以确定其为行文线索，结合文章分析就能将事件概括出来。