Question

三、（18届广西桂林市初三年级第二次适应性训练）文言文阅读。阅读下文，完成小题。

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）

然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染①翠之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

（选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》）

［注释］

①染：染成。    ②设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。    ③夕舂（chōng）：夕阳。

1.下列句子中加点字用法和意义都相同的一项是

A. 欣然起行            然杭人游湖

B. 相与步于中庭        皆以美于徐公

C. 山岚设色之妙        小大之狱

D. 其实湖光染翠之工    欲穷其林

2.下列加点词语解释有误的一项是

A. 念无与为乐者（想念）    B. 遂至承天寺寻张怀民（寻找）

C. 怀民亦未寝（睡觉）    D. 朝日始出（早晨）

3.请将“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”一句翻译成现代汉语。

4.（甲）文紧扣哪个字来写？请说说你对这个字的理解。

5.（甲）（乙）两文都写到了月景，但是在写法上有所不同，请简要分析。

Answer

1.C

2.A

3.这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢！

4.“闲”字，“闲”是作者对贬谪后担任闲职身份的自嘲和自我安慰，胸怀大志却遭打击，有抑郁忧愤之感，但作者仍能以乐观豁达的态度面对，在美好自然中寄托“闲情”，体现旷达胸襟。

5.〔甲〕文用“积水空明”四字来比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影，有对月光的正面描写侧面烘托，整个画面动静结合，意境美 好。〔乙〕文未正面写月景，文中通过对月下花、柳、山、水的描写，间接表现了月光的别样趣味。

【解析】

1.试题分析：C项加点字用法和意义都相同。都是结构助词“的”之意。A前者“……样子”；后者“然而”。B前者“在”；后者“比”。D前者承上文转折，表示所说的是实际情况。后者代词“这”。

2.试题分析：A项“念无与为乐者（想念）”加点词语解释有误。“念”：考虑、考虑到。