Question

阅读下面的文章，完成后面的题目。

善 借

①葡萄藤借木竿，盘环而上，繁衍生息；鲲鹏借巨风，以升万里，行至南海；明月借日光，照亮黑夜，皎辉如练。万物因借而生。荀子云：“君子性非异也，善假于物也。”善借，能让你从平凡走向卓越，从卑微走向伟大。

②“善借”的人，能够抓住灵感与时机，助自己走上人生巅峰，丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，在他孤身拼搏到40岁的时候，成为一个船主的梦想还是镜花水月，前途一片黯淡。然而，有一天他突然来了灵感——何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这条旧货船作抵押贷款，买下后将之改为邮轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二条货船，将之改成邮轮出租，几年之后，他拥有了自己的船队。靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，自己没花一分钱，却最终坐上了世界船王的宝座。

③刘邦，一个白手起家的亭长，最终登上了皇帝的宝座，他说过这样一段意味深长的话：“在大帐之内出谋划策，我比不上张良；平定国家，安抚百姓，我不如萧何；率领百万之众，打仗攻城，我不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡的才智，最终取得了天下。试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，若不借刘邦宏伟的抱负、宽广的胸怀和高妙的用人智慧，恐怕他们也很难有所成就，在史册上也难以留下属于自己的印记，一个成功的团队必然是“善借”的，他们会互相借力，团结协作，成就彼此。

④所谓“他山之石，可以攻玉”，一个民族要想强盛并保持不衰的活力必须“善借”。大和民族就是一个“善借”的民族。早在公元8世纪，日本学习唐朝先进文化，实行“大化改新”，才有了日本文化的灿烂；近代日本在亚洲各国中最先学习西方文明，并积极推行“明治维新”，一跃成为资本主义强国；二战后，又引进欧美先进技术再次崛起。可以说，日本是搭别人的“东风”走向辉煌的。然而，与之一海之隔的大清王朝，幅员之辽阔，经济之富庶，文化之繁荣，国力之强盛，放眼世界，无出其右。但正当世界各国革新运动风生水起之际，各种先进技术横空出世之时，清政府却没有借大好之势，取外力之精华，除旧革新，发展自身；反以“天朝上国”自居，盲目排外，愚昧保守，不思进取，最终落得“山河破碎”的下场。“善借”才能有进步，故步自封注定失败。

⑤我们所说的“借”不是乱借，不是无原则地全盘接收，不分良莠；也不是借他力而己不为，将所有的希望都寄托在“外来力量”之上。外物固然可以凭借，但谁也不知道支撑你的拐杖什么时候会折断，你所站的平台什么时候会倒塌。在此种情况下，还是要凭借自身的努力，才是正道。

1.阅读全文，完成填空。

论点：_______________________________________

分论点：(1)“善借”助个人走上人生巅峰

(2)_______________________________

(3)________________________________

2.选文第②段主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。

3.请简要分析选文第④段的论证思路。

4.请选出下列不适用于选文的论据(        )

A. 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

B. 《老人与海》中的圣地亚哥，在与鲨鱼的搏斗中，他用坚不可摧的精神力量和智慧，取得了最终的胜利。人，不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能给打败。

C. 田径场上，运动员借助长竿一跃而上，在半空中尽力舒展，全力跃过目标高度。

D. 一位国企老总这样说：“管理者要抱着谦卑的态度征求大家的意见，随时留意各方善意的批评，纳众言方能得人心，得人心方能得人智，得人智方能成大事。”

Answer

1.论点：善借，能让你从平凡走向卓越，从卑微走向伟大分论点：(1)“善借”助个人走上人生巅峰

(2)“善借”助团队成就彼此(3)“善借”助民族强盛不衰

2.举例论证。列举了丹尼尔通过“借”获得成功的事例，论证了“‘善借’的人，能够抓

住灵感与时机，助自己走上人生巅峰”这一分论点，论证具体，使作者的观点更加鲜明，

具有说服力。

3.首先用名言引出分论点“一个民族要想强盛并保持不衰的活力必须‘善借’”，然后举

了大和民族和清王朝两个例子，从正反两方面对比论点进行有力的论证，最终得出结论。

4.B

【解析】

1.本题考查分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。论点：善借，能让你从平凡走向卓越，从卑微走向伟大。

2.本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。文章第②段主要运用了举例论证。列举了丹尼尔通过“借”获得成功的事例，使作者的观点更加鲜明。

3.本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。首先用名言引出分论点“一个民族要想强盛并保持不衰的活力必须‘善借’”，然后从正反两方面对比论点进行有力的论证，最终得出结论。

4.本题考查学生选择议论文论据的能力。首先要明白论据的类型，然后结合中心论点逐项分析给出的事例，判断能不能从不同角度证明中心论点，B项不适合做论据，《老人与海》中的圣地亚哥坚不可摧，但并没有体现“善借”。