Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

刘禹锡《陋室铭》

（乙）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

纪晓岚《河中石兽》

1.解释加点词的意思。

（1）斯是陋室______

（2）白丁______

（3）一寺临河干______

（4）固颠______

2.翻译句子。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

3.下列各项加点词的用法和意义相同的一项是（    ）

A. 苔痕上阶绿    当求之于上流

B. 可以调素琴    可据理臆断欤

C. 何陋之有      其反激之力

D. 阅金经        阅十余岁

4.甲文中引古圣先贤之名室，有何作用？

5.假如乙文的作者纪晓岚和甲文的作者刘禹锡生在同一个年代，他们可能成为朋友吗？为什么？对于刘禹锡这种交友方式你赞同吗？为什么？

Answer

1.（1）这（2）平民，没有什么学问的人（3）岸边（4）确实

2.（1）没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。

（2）这（石兽）不是木片，怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？

3.B

4.用古圣先贤的名室与自己的陋室类比，反映了作者以古圣先贤自比的思想，暗示陋室不陋。

5.能，刘禹锡交往的都是博学的人，而纪晓岚则是清朝非常有名的才子，博学之人。刘禹锡与学识渊博的人互相探讨，他们志趣高雅，志同道合，这是值得推崇的，但任何人都有长处，和各类人交朋友，则能从他们身上学到不一样的知识，拓宽自己的眼界。

【解析】（甲）选自《刘禹锡集》 作者：刘禹锡 年代：唐

（乙）选自《阅微草堂笔记》 作者：纪昀 年代：清

参考译文：

（甲）山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。[1]可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”

（乙）沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。

一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。

既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“白丁”意思是“平民”，这里指没有什么学问的人。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“乱”是“扰乱”的意思，“劳”是“使……劳累”的意思，“木杮”是“木片”的意思，“岂”是“难道”的意思。