Question

阅读下面的文段，完成下列小题。

①好一个安塞腰鼓！

②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

③黄土高原啊！你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

⑥好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

1.用一句话概括文段的主要内容。

2.“好一个安塞腰鼓”能否改为“安塞腰鼓好啊”？为什么？

3.第②段用了______、______、______三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的______。

4.第③段中运用了两个人称代词“你”，有什么表达效果？

5.联系上下文，说说下列句子在文中有何作用。

（1）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

（2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

6.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用，有何表达作用？

Answer

1.赞美黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。

2.不能。因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是说好，表达效果远比不上原句。

3.有力疾速大起大落生命的活力

4.将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。

5.（1）说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。

（2）用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。

6.多次使用，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。

【解析】

1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。从“黄土高原啊！你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击”可以概括出文章的主要内容。

2.此题考查学生对句子表达效果的分析。“好一个安塞腰鼓”把“好”放在了前边，起到了突出强调的作用，赞美了安塞腰鼓表演之精彩，作者的感情自然而然地流露了出来；而调换顺序以后只是简单的陈述，不能达到这个效果。

3.此题考查学生对关键词语作用的理解。关键词，是在句子中起核心作用的词语。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子的表达效果。从“有力地搏击着，疾速地搏着，大起大落地搏击着”可以提炼出人物的动作，这几个动词表现出年轻人的活力。

4.此题考查学生对修辞手法和人称作用的分析。第③段运用人称代词“你”，是把黄土高原人格化了；第二人称的运用可以增加亲切感，拉近作者与读者之间的距离，便于抒情和感情交流，增强了文章的感染力。