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成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎样对待它。某校七(2)班正在开展“成...

成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎样对待它。某校七(2)班正在开展成长的烦恼的语文实践活动,请你也参与其中。

(1)【材料研究】阅读下面两则材料,写出你的探究结果。

材料一林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁。他为国事而烦恼,可是天高地远,又是罪臣之身,难以解脱。于是,他将烦恼抛开,去干实事。他为新疆各族人民服务,主持修建了不少工程。等到完工时,皇帝又下诏重新起用他。

材料二世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学辍学后,遭到别人自以为聪明”“他不可能成功等冷嘲热讽。但他顶住了压力,凭借自己必胜的信心、超人的胆识,敏锐的洞察力,最终登上世界首富的宝座。

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(2)【启发感受】仿照示例,写出你对烦恼的认识和感悟。

示例:烦恼是前进路上的羁绊,消除它,就能阔步前行。

仿写:烦恼是___________,消除它,_________;烦恼是________,消除它,_______ 

(3)【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首神奇小诗,一夜爆红网络。随后,媒体的过度关注与热捧,小诗人带来了极度的困扰和烦恼。小诗人:“我再也不写诗了。

有关小神童的成长问题,再次引发了人们的热议。有人认为媒体对小诗人的过度关注和热捧是捧杀”,会毁了孩子的前程;也有人说出名就要趁早。对这两种说法,你怎么看?请说明理由。

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(1) 示例:人生难免会遇到各种各样的烦恼,面对烦恼,我们只有用积极的心态去面对,才能战胜烦恼,有所作为。 (2) 晴朗空中的阴霾 就能重见阳光 脚下鞋中的沙子 就能健步如飞 (3)示例:我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程。如题目中所说的九岁小男孩,他的正常的生活与学习都受到了干扰,这会让年龄过小的他无法承受压力而畏惧写作,扼杀他的天分。从另一方面说,如果他没有将媒体的关注当作压力,而是引以为豪,这又会助长他的骄傲情绪以及功利心,也会扭曲他的创作心态。(言之有理即可) 【解析】(1)本题考查材料内容的概括能力。解答此题要读懂材料,找出二者的共同点,用简洁的语句表述。材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就,我们可以由此得出结论:人生难免会遇到各种各样的烦恼,用积极乐观的心态去面对,就一定能战胜烦恼,有所作为。(2)本题考查阅句子的仿写能力。解答此题用与例句相同的句式,以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可。如:烦恼是晴朗天空中的阴霾,消除它,就能重见天日。(3)本题考观点表达的能力。这是一道开放题,两种观点都可以选择,关键在于结合生活实际阐述自己的理由。如果选择第一个观点,就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由。  
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考点分析:
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下列有关课文内容的说法,不正确的一项是    (    )

A. 本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。

B. 本文是以紫藤萝花为线索,赏花”“悟花”“忆花的顺序来行文。

C. 文中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。

D. 本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是为了赞美生命的顽强和美好。

 

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下列句子中,有语病的一项是    (   )

A. 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。

B. 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑。

C. 我浸在这繁密的花朵的光辉中,其他别的一切暂时都不存在。

D. 正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

 

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依次填入下面横线处的句子,使上下文衔接最恰当的一项是    (   )

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,    ,    ,    ,         

后来索性连那稀零的花串也没有了

但花朵从来都稀落

它依傍一株枯槐爬得很高

好像在察言观色,试探什么

东一穗西一串伶仃地挂在树梢

A. ③②④①⑤    B. ②③①⑤④

C. ③②⑤④①    D. ②③①④⑤

 

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下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是    (  )

A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。

C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

D. 我在开花!”它们在笑。我在开花!”它们嚷嚷。

 

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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是    (   )

A. 有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

B. 那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

C. 我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

D. (紫藤萝)不断地流着、流着、流向人的心底。

 

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