阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
——节选自《孟子》
【乙】墨者有钜子①腹䵍②,居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹䵍不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 ——节选自《吕氏春秋·去私》
注:①钜子:墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。②腹䵍tūn:人名。
1.解释下列句中加点的词。
(1)故患有所不辟也 _____
(2)如使人之所欲莫甚于生______
(3)此所以禁杀伤人也__________
(4)人之所私也________
2.下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 王虽为之赐/而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨者之法
B. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨者之法
C. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍不可/不行墨者之法
D. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨者之法
3.将文中画横线句翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也 _________________________________
(2)不许惠王,而遂杀之 ____________________________
4.(1)甲文运用_________论证的方法来论证“舍生而取义”的观点;乙文主要通过______来刻画腹䵍的形象。
(2)请结合甲乙两文内容,谈谈你对“义”的理解。_________________
阅读下面的诗歌,回答下列小题。
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜甫
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.对这首诗节选部分理解分析不正确的一项是( )
A. “俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围。
B. “雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞,形象地写出了秋雨连绵的特点。
C. “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义。
D. “长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜,又暗指当时动荡艰难的时局。
2.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”抒发了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。
阅读下面的文字,按要求作答。
树上的花是小说,有枝有干地攀在横交错的结构上,俯下它【甲】蔓天的华美,“江边一树垂垂发”、“黄四娘家花满①蹊(A.qí B.xī),千朵万朵压枝低”,那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。草花是诗,由于矮,像是刚从土里蹦上来的,A一种纯【乙】悴的、鲜艳的、②凝(A.líng B.níng)聚的、集中的美。文学批评如果用花来比喻,大概可以像仙人掌花,高大吓人,刺多花少,却像一声轰雷似的拔地而起。当然,好的仙人掌花还是漂亮得要命的。
(1)为文中①②处选择正确的读音。(______)(______)
(2)文中甲、乙两处加点字字形有误,请写出正确的字。(______)(______)
(3)请仿照画线句,就“紫藤罗花”和“散文”的关系展开联想,写一句话。 ________
下列文学常识说法正确的一项是( )
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
B. 《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。
C. 《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。
D. 《世说新语》和《聊斋志异》都是我国古代著名的志怪小说。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)蒹葭苍苍,_________________。(《诗经·蒹葭》)
(2)_________________,对镜帖花黄。(《木兰诗》)
(3)晴川历历汉阳树,_________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)_________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
(5)山重水复疑无路,_________________。(陆游《游山西村》)
(6)_________________,风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
(7)天下英雄谁敌手?曹刘。_________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(8)子夏曰:“_________________,切问而近思,仁在其中矣。”(《<论语>十二章》)
(9)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。_________________。(《邹忌讽齐王纳谏》)
野马也,尘埃也,_________________。(《庄子·北冥有鱼》)
(10)《雁门太守行》中表明诗人誓死报国的句子是:“_________________,_________________。”
附加题
阅读下列名著选段,完成小题
你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。但见那——
翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。虚窗静室,滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。几树青松常带雨,浑然象个人家。
看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化,大造化!”众猴把他围住问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水,没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房,房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。这里边——
刮风有处躲,下雨好存身。霜雪全无惧,雷声永不闻。
烟霞常照耀,祥瑞每蒸熏。松竹年年秀,奇花日日新。
众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
1.用简洁的语言概括选文的两个情节。
2.结合文段分析美猴王这一人物形象。
3.联系原著概述美猴王这一名字的来历。