遛牛
李娟
⑴闲来和冯姐聊宠物牛。冯姐说：“牛最重感情，听说它被宰杀的时候会哭，以前还不信，直到亲眼看到。它真的在不停落泪！看得我从此再不想吃牛肉了……还听说牛只在临死才哭一次……”
⑵什么啊，我家的牛才没那么隐忍认命呢，它动不动就哭！早起看到食槽里只有干草没有鲜草也哭，出去放风若没玩够就被赶回家也哭，和别的牛顶架顶输了，更是跑回家哭半天，委曲得眼泪大颗大颗地淌……娇气得不得了。
⑶撒娇就撒娇嘛，根本不考虑自己什么样的体态。一边哭还一个劲儿往你身上蹭，躲都躲不开。
⑷爱抚怀中猫咪或膝下狗狗是双方的享受。作为宠物牛，当然也需要身体的抚触交流，只是这种交流只有它自个舒服，人累个半死。为此我妈专门买了一把牧民用来收集山羊绒的钢丝刷，又宽又硬。每天一次，从牛脖子到牛肚皮到牛屁股，卖力地刷啊刷啊。一面刷舒服了，人家就自个转个身，让你再刷另一面。就这样，牛做了全身保养，人做了全身运动。
⑸不给它刷的后果就是一大早堵在门口不让你出去。如果你装看不见，它就直接往门框里挤。
⑹还有遛牛。相比之下遛狗太逍遥了。有人抱怨大型犬难遛，拉都拉不住。那你来遛遛牛试试？何止拉不住，简直把你当风筝放。
⑺别人家拴牛大多栓牛鼻子，非常有效。轻轻一扯，立马乖乖。可我妈嫌该手段残忍。要知道我家养的可是宠物牛，不能这么虐待。
⑻还有养牛户把绳圈套在牛角根部。那也是牛的软肋。可我家的牛以前打架受过伤，一边牛角整个外壳都给掀没了，剩下的部分非常脆弱。我妈更是舍不得。
⑼便只好像栓狗一样栓着牛脖子。
⑽这根缰绳对它来说根本就是装饰品嘛！
⑾ 便只好被放风筝。
⑿ 而且那种时刻绝对没法沟通，不管你说什么它都装听不懂。幸亏世上还有大棒子这个东西。在大棒子面前它才稍微收敛点。于是每日所见的情景差不多都是：我妈追逐着牛，逃命似地奔跑在村子里，一手狠命拽绳子，一手挥大棒，大呼小叫，如临大敌。要知道路两边都是庄稼，危机重重……啃了得赔啊！
⒀什么骑着牛背啦吹着笛子啦迎着夕阳啦之类的牧牛行乐图，只是文学呈现吧……
⒁其实我妈也就春天闹草荒的时候出去遛牛，夏天里我家那两亩地的产出用来养牛绰绰有余。秋天收购些豆杆屯着，过冬也没问题。只有春天难熬。那时，已经啃了整整半年干草的牛，看到一点点绿意也会红了眼睛。
⒂遛牛的地方在村口农田尽头的荒地里。那里那点浅浅的杂草只能哄哄牛肚皮。但对牛来说仍然天堂一般。每天出门前一小时便开始焦躁不安，院门一打开便直奔东去（只去了一次人家就自己能认路了）。每天下午往回赶时哭了又哭，一步三回头。我妈心都碎了，哄着说：“乖，咱回去吃萝卜，吃芹菜！”
⒃而萝卜和芹菜是我们这几天的伙食。若养的是兔子也罢了。一头牛啊！怎么可能和一头牛分享？于是晚餐我们只好切几根咸菜下饭。
⒄遛一次狗也就半小时吧？遛牛得半天。后来每次我妈带块布背点干粮，还领着狗。郊游似的。遇到别的遛牛人——当然，别人是专业遛牛的，一遛一大群——便坐下来一边分享食物一边分享村里八卦。狗也忙着和别的狗交流。天气好时我妈摊开布睡倒，直到任督二脉被太阳晒通了才醒来……牛还在急急啃食，顾不上回头看她一眼。
⒅怎么说呢！除去来回路上的保卫战，遛牛还算是惬意的事吧。
1.文章开头写了冯姐的一段话，请问作用是什么？
2.下列对课文的理解，错误的一项是（ ）
A. 文章第（4）段用猫咪和狗与牛形成对比，突出了养宠物牛的不容易。
B. 文章第（9）段说妈妈用栓狗的方法栓牛，是因为妈妈舍不得
C. 文章⒁段牛看见绿意会红了眼是因为不想再吃干草造成的
D. 文章⒃段作者不愿和牛分享萝卜芹菜是因为作者觉得牛不能吃人吃的东西
3.请分析下面句子加点字的表达效果
那你来遛遛牛试试？何止拉不住，简直把你当风筝放。
4.⒅段中“保卫战”具体指的是什么？
5.有人认为本文主要想写作的对象是牛，也有人认为本文主要想写作的对象是母亲，请问你赞同哪一个观点，请结合文章具体分析。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.请解释下面句中加点词语的意思。
（1）形貌昳丽 （2）暮寝而思之 （3）王之蔽甚矣 （4）时时而间进
2.请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项（ ）
A. 明日徐公来，孰视之 B. 朝廷之臣莫不畏王 C. 吾妻之美我者 D. 暮寝而思之
3.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）我孰与城北徐公美？ （2）期年之后，虽欲言，无可进者。
4.齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。
默写填空。
①______________，在河之洲。《关雎》
②___________________________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
③金樽清酒斗十千，__________________________________。（李白《行路难》）
④人生自古谁无死？_____________________________________。（文天祥《过零丁洋》）
⑤崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“__________？_______（崔颢《黄鹤楼》）
⑥李商隐《无题》一诗中“____________________，__________________________。”两句，用新奇的比喻诠释了至死不渝的爱情，现也常用来比喻老师无私奉献的精神。
⑦晏殊《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是：_______________________，___________________。
综合性学习。
5月18日，中宣部的国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚回复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
（1）（历史回顾）请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？
（2）（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：栏目一：读世·人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：
设计意图：
（3）（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。）
请仿照划线句子，再续写两句结构相同，意义相关的话，使之构成排比。
书是钥匙，能帮助我们开启智慧之门；书是灯塔，能为我们照亮科学之路；____________，_______________。
依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。无独有偶， ， ， ， 。
①可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
②不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。
③有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。
④20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹。
A. ③①②④ B. ④③②① C. ③②①④ D. ④②③①
