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阅读下面文段,完成下面小题。 在我国的东南之滨,有座美丽的花园城市,这里有A碧(...

阅读下面文段,完成下面小题。   

    在我国的东南之滨,有座美丽的花园城市,这里有A(bì)海篮天簇拥着的B(fěi)小岛鼓浪屿,这里有背依群峰面临大海的C千年古刹(chà)南普陀,这里有绿树D环绕(lào)景色优美的环岛大道……这就是家乡厦门。今天,只要踏上厦门的土地,你便可轻易看到“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的美丽景象,你随时可欣赏到这座城市的美丽风光,呼吸到它清新的空气。

(1)文段中ABCD处加点的词语,注音与书写都正确的一项是。

(2)请仿照上文,在语段的省略处补写一句话,使前后语意连贯。

这里有

(3)请展开联想,将“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这一诗句的景象描绘出来。

 

(1) C (2)古朴美丽,热闹非凡的中山路;这里有四面环海,别具一格的大嶝岛…… (3)初春时节,一棵浓郁葱翠的柳树上,两个黄鹂在树梢轻快地鸣叫着,远处一行白鹭摆成一字型,直飞向云端。 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。A项有误,应为“碧海蓝天”;B项有误,应为“翡翠”;D项有误,应为环绕(rào)。故选C。(2)此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。此题要按照“修饰语+修饰语+名词(表地点)”的格式来作答。(3)此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。此题作答时要抓住“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”几个意象描述画面。  
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考点分析:
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下列说法错误的一项是(    )

A. 《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家莎士比亚的作品。

B. 《史记》是我国的第一部编年体通史,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C. 《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”,即他们是同乡人,“桑梓”指家乡。

D. “社稷”的“社”是土神,“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)___________,两鬓苍苍十指黑。(白居易《卖炭翁》)

(2)无可奈何花落去,_______________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)鬓微霜,又何妨 ?_____________,____________。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(4)山河破碎风飘絮,____________。(文天祥《过零丁洋》)

(5)不畏浮云遮望眼,_____________。(王安石《登飞来峰》)

(6)______________。风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)

(7)______________,大庇天下寒上俱欢颜!(社甫《茅屋为秋风所破歌 》)

(8)子曰:“三军可夺帅也,______________ 。”(《论语》)

(9)高贵的心灵总是把个人的命运与国运的兴衰联系在一起,所以就会有范仲淹“浊酒一杯家万里,______________”的沉郁悲怆,有辛弃疾“了却君王天下事,___________ ”的忠心耿耿;敏感的心灵总是将个人的悲喜投影到时光风物的描摹上,所以就会有刘禹锡“___________,二十三年弃置身”的悲叹;有崔颢“晴川历历汉阳树,____________ ”的感慨。

 

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在学习、生活、人际交往中,往往会留下遗憾。正是这份遗憾,伴随着人们一路成长,因为遗憾会给人以警醒和鞭策,给人以勇气和奋进……

请以“遗憾也美”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②字数不得少于600字;③中心明确,立意深刻,写出真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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阅读下面摘自报纸和网络的资料片段,完成后面小题。

材料一:【新闻现场】

本报讯:“中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出,来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。

参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,也有普通农民,还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中,武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼,最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。(摘自《每周文摘》)

材料二:【各方声音】

在华东师范大学中文系教授周宏看来,中华经典诗文能提升审美品位,并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。

北京交通大学副教授文卫华认为,文化类节目虽然主题各有侧重,但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域,形式基本停留在背诵、记忆层面,对文化内涵的开掘还不够深入,与现实生活的联系还不甚紧密。

著名作家冯骥才说:“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质,光靠几台节目热闹热闹,是起不了多大作用的。

中国诗词学会副会长范诗银说:“中国诗词大会”空前好,它使当前大众浮躁的心灵得到了安置。当前,有些人为钱、为房子、为地产而疯狂,“中国诗词大会”的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。

央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道:如果用功利主义心态看,背诵诗词是无用的,但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质,这就是“无用之用有大用”。

网友评论:诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养。(综合《光明日报》《环球时报》《大象文摘》)

材料三:【调查数据】

一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示:72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词,理由有认为腹有诗书气自华,背诵诗词能提升人的气质的;有认为背诵诗词,可给在校读书的孩子做榜样的;有认为不妨背些,以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词,理由是互联网时代,只要动手查一查就知道了,不必为此费时费脑;还有人说,有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。(摘自互联网)

1.下列选项与上述材料不相符的一项是(    )

A. 央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好,它深入人心,完美无憾。

B. 从调查数据可以看出,大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。

C. 有反对者认为,互联网带来查找文献资料的便利,已没有背诵诗词的必要了。

D. “她满足了人们对古代才女的所有幻想”,意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。

2.请给“材料一”拟一个新闻标题。

3.从材料二中,概括诵读中国经典诗词的意义。

 

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阅读下文,完成后面小题。

阅读纸书长智慧

徐知乾

①近些年来,随着电子科技的飞速发展,全球的屏幕阅读也得到了持续发展,人们使用网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等各种屏幕阅读方式,其人数和次数均有不同程度的上升,而纸质阅读物的阅读量增加较为缓慢。那么屏幕阅读有可能取代纸张阅读吗?《上海市民阅读状况调查分析报告》显示,市民首选的阅读方式中,对纸质阅读的选择达到了56.69%,屏幕阅读为42.72%,这说明纸质阅读方式至今仍占据优势地位。

②纸张阅读为何魅力犹存呢?世纪90年代以来,研究人员就开始从多种角度来分析纸张阅读相对屏幕阅读是否有独特价值,实验室的研究测试、民意调查和消费者报告均表明,纸张阅读的优点是屏幕阅读所不能替代的。例如,纸张阅读能让读者迅速有效地从长篇文字中迅速找到想要读的内容,但屏幕阅读就没有这么方便,这就意味着给给阅读造成了妨碍;与纸张阅读相比,屏幕阅读还会消耗更多的脑力资源,这导致读者在疲惫状态下更加难以记住所阅读的内容;当读者面对纸张时,因不用担心屏幕是否因断电而无法显示,担心触电或把屏幕弄坏,担心广告是否会突然跳出来,还不用去不断用调节屏幕的页面,所以其精神状态相对更平静和舒展,纸质阅读的氛围显然更有助于促进理解和强化记忆。

③纸质阅读除了在促进理解和强化记忆具有特殊价值外,其作为报纸书刊等纸质媒体本身,也还有独特魅力。《上海市民阅读状况调查分析报告》还显示,在回答为什么要选择报刊杂志等纸质媒体时,选择“考虑资料的权威性、学术性”和“需要深度阅读”的比例皆超过了30%,其它的理由还有“篇幅长、文字比图片比例大”、“专业性强”等。相比之下,网络文字内容的权威性、学术性等方面就大打折扣了。

④研究人员还发现纸质媒体在所有权等方面还独具魅力。如当你买下一本纸质书时,你就完全拥有它了,但你买一本电子书的话,只是租到它而已。纸质书可以拿到二手市场上卖,当它变为稀有版本以后还可以升值,但电子书却永远不会缺货。更重要的是,一旦你购买了纸质书,这书就不可能像电子书那样,有可能面临他人通过远程控制手段把书的内容删除或替换的危险。由此看来,开卷有益这句成语本身还有一层以往被人们忽视的意义,那就是,阅读并收藏书卷,不但真的能益智,书卷本身还可能保值增值,其“益”还真不能小觑呢。

⑤不过,人们发掘纸张阅读和纸质媒体的优势,并不意味着呼吁人们放弃屏幕阅读和数字媒体,而是提示人们,没有必要厚此薄彼,人们应该根据自身的情况和环境来寻找合适的阅读方式。如果单纯认为纸张阅读和纸质媒体过时了,那就显得有些偏执了。

1.阅读②、③两段,说说与屏幕阅读相比,纸质阅读的魅力表现在哪三个方面?

2.文中第一自然段运用了多种说明方法,请指出其中一种并分析其作用。

3.从下面句子中找出最能体现说明文语言准确性的词语,并简要解说。

一旦你购买了纸质书,这书就不可能像电子书那样,有可能面临他人通过远程控制手段把书的内容删除或替换的危险。

 

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