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两题选做一题 (1)文题一: 在你的人生道路上,记忆中的那一抹微笑,像灿烂的阳光...

两题选做一题

(1)文题一:

在你的人生道路上,记忆中的那一抹微笑,像灿烂的阳光,令你难忘,它点燃你的希望,启迪你的智慧,增强你的信心,传递给你无穷的正能量……

请以《那微笑,给了我________》为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:

①将题目补充完整;

②有真情实感,不得套作抄袭;

③文体自选,诗歌除外;

④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。

(2)文题二:

走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!

请以《最美心头一亮时》为题目,写一篇文章。

要求:

①写成记叙文;

②内容具体,有真实情感,不要原文照抄提示语;

③标点正确,书写规范整洁,不少于600字。

④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。

 

(1)那微笑给了我信心 在人生的道路上,记忆中的那一抹微笑,像美丽的鲜花在对你微笑,令你难忘。它或许点燃了你生命的希望,增强了你的信心,给了你前所未有的能量。 翻开记忆的篇章,那是一个寒冷的冬天,我伸出双手去接天空中飘落的雪花。雪花,到了受伤,但却立即消失了。大地上的一切都白了,银装素裹,远远望去简直成了雪的世界。这样的天气,谁不想在此好好玩玩呢?堆个雪人吧!我找来了邻居夹的小妹,和我一起玩堆雪人。这可是我人生中的第一次退学人,找来了工具,铲子、盆、水、小石子,万事俱备。我们开始了,天可真冷,北风刺骨地刮着,我们用铲子把雪球堆在了一起,做个大雪球当雪人的脑袋。可是拿什么做呢?雪是如此的松散,怎么也团不到一起。于是,我们沾了水,一点儿一点儿地滚,一会儿手冻僵了,但却丝毫没能打消我们的积极性。做着做着,滚成一半的雪球却碎了,我的信心也跟着碎了。可小妹却微笑地对我说:“姐姐,不要着急,我们一定会做好的。”看着小妹灿烂的微笑,顿时我又信心倍增。心想,我一定能做好雪球的。 微笑的力量是那么的大,让我从失望到希望。小妹的年纪是那么的小,面对困难却是那么的从容,而我却失去了耐心,真是惭愧啊!微笑可以让信信心大增,的确,任何时候我们都要以微笑来面对困难,永不放弃,就为那一抹微笑。 一个微笑,一个眼神,都能鼓舞着人心,让人有力量,因为你的微笑代表相信他,是他前进的动力。不要吝啬,或许你一个不经意的微笑,就能改变他的命运。人与人之间,“情”是让人们心灵的沟通,善意的笑容也是一种帮助。微笑能带给别人巨大的能量,妹妹的那一抹微笑,至今仍浮现在我的眼前,是它让我有继续堆雪球的信心。日后,不论我遇到什么样的困难,只要想起那抹微笑,我就会勇敢向前。 微笑地面对别人,面对自己,面对人生。 (2)最美心头一亮时 秋已深,一轮明月镶在碧蓝的天空,洒下无数颗银色的颗粒。为昏暗的大地增添了一些光彩。深秋的枫叶,红火红火的。风声簌簌,回荡在枫江周围。 一片枫叶呆呆的望着天空,望着那一轮明月,他是这棵树上最后一片变成红色的枫叶,自他以后,再无绿叶。冰凝的月亮使他心底生出一种难以名状的感觉。这感觉,仿佛使这秋夜不再凉,这寒月不再倚惆怅。他静静的傻笑,注视着那轮月。他觉得她神圣的不可侵犯。的确,她高冷圣洁。她不食人间烟火。突然,她的目光与枫叶交触在一起,只那么一瞬间。她却心头一震。这小于一秒的对视,让她再也不敢看枫叶的眼。 云升了起来,罩住了月,仿佛为他蒙上了一层神秘的面纱。这一切,在枫叶木之内的外表下,已不知掀起了多大的波涛。虚幻,飘渺。让他美好的想流泪。 最终,太阳升了起来,那一轮月还是消失了。枫叶心里很失落,他想:与其在这里枯萎、凋零,不如挣脱这树的束缚,去遵循心里的感觉,去寻找她为好。 于是,风带着他,向远方飞去。 自从离开枫江后,月也很失落,她见到过无数枫树,无数枫叶,然而并没有一个像那夜的枫江似的。只用一个眼神,就能给她那样的震撼。久而久之,她忍不住思念的煎熬,也开始寻找。 他们一直寻找,然而却最终无果。那夜枫江,仿佛只是上天和他们开的一个玩笑。那一瞬间的对视,仿佛也只是一个梦,一个遥远而又亲切的梦,一个虚幻而又真实的梦…… 就这样,在寻找中,他们度过了三年的光阴。直到某一天,枫叶落到了地上,风想把他吹起来,但无论怎样,却还是无济于事。枫叶明白,他离开了树,没有人给予他营养,他坚持不下去了。于是,他便让风走了。 他呆呆的躺在那里,望着即将被黑夜笼罩的天空,他仿佛又回到了那一个晚上,仿佛又回到了那晚的枫江。他想:我再也起不来了吧?我会腐蚀在这里吧?这辈子再也见不到她了吧?他这样想着,慢慢闭上了眼。他的的脑海中又浮现出了那一轮明月。又浮现出了,生命最后一秒中,那一轮美好。 突然,他的四周亮起一片银白色的光。他感觉自己仿佛有了些力气。他睁开眼,看到一个熟悉的目光。霎那间,他仿佛重生了,他仿佛可以飞翔了。他的身体离开了地面,像那一片月光,向那一轮明月,缓缓飞去。 他们对视着,枫叶的木讷消失了,月也卸下了高洁。这一次,对视不再是一瞬间,而是一辈子。世界在他们的心中消失,他们的眼里,只剩对方。 你是世间,最美的亮光…… 【解析】题目一是半命题作文。本文可写人叙事的作文,也可写散文类的作文。选取具体的事例或生活的片断,写一些人比如妈妈、老师、朋友在你遇到困难时是如何鼓励帮助你的。在叙述中,要注意描写对方的神态即“微笑”,把对方所表达的爱心都凝聚在这细微的神态上,生地描写“微笑”,充分地表达自己看到这“微笑”内心的活动,即“微笑”给自己带来的心灵抚慰的温暖。最后用比喻排比的句式来描绘“微笑”,比如“像一缕春风”“一丝春雨”“一抹阳光”,用抒情的笔调来赞美“微笑”,引申文意,希望人人都给他人一点“微笑”,使我们的社会充满“微笑”。 题目二是命题作文。此题的关键词语有“美”“最”“亮”。“最”则说明描写的对象与众不同,甚至是独一无二的,是常人、他物、常理无法超越或达到的。“美”点明人物、事物、事件的性质;“亮”写出对自己产生的深刻触动或积极影响。本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文。主要是通过对生活中自己非常熟悉的人、事、物的描写,从中发现其他(们)、它(们)的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的,使自己受益无穷。无论写成记叙文、记叙散文,还是抒情散文,都要注意细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用,同时,还要综合使用多种表达方式,使文章达到真实感人的程度。
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考点分析:
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阅读古诗,回答下列小题。

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.对《送友人》赏析不恰当的一项是( 

A. 开头两句交代送别的地点、环境。

B. 三四句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。

C. 五六句运用比喻,生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。

D. 最后两句是写送君千里终有一别,马儿迫不及待地想离去,朋友只得分手。

2.对诗歌赏析有误的一项是(   

A. “送”字统领了诗人在整首诗歌中的情感。

B. “此地一为别,孤蓬万里征”中的“孤蓬”是比喻。

C. “浮云游子意,落日故人情”两句不是工整的对仗句式。

D. “萧萧班马鸣”借着班马鸣叫表达离别之情。

 

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下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B. 通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C. 航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D. 共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

 

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下列句子中标点符号使用规范的一项是(    )

A. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

B. 初夏时节,广安街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。

D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

 

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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(     )

(1)在当下的中国,“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。

(2)也只有黄土高原,才能承受如此________的搏击!

(3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都________。

(4)在人生道路上,________敢于突破、奋勇前行,________能收获不一样的风景。

A. 家喻户晓  惊心动魄  销声匿迹  只要……就……

B. 妇孺皆知  惊天动地  销声匿迹  只有……就……

C. 家喻户晓  撼天动地  无影无踪  不仅……而且……

D. 举世闻名  惊心动魄  石沉大海  虽然……但是……

 

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下列各组加点词语中意义和用法相同的一组是(    )

A. 大道行也         鲲    B. 弗食不知旨也    正色邪

C. 可远观不可亵玩焉 人不知不愠    D. 力恶其不出身也  苛政猛

 

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