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下面有两道作文题目,请选择其中的一道作答。 题目一:阅读下面的文字,按要求作文。...

下面有两道作文题目,请选择其中的一道作答。

题目一:阅读下面的文字,按要求作文。

节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候,有的人呼朋唤友,欢聚一堂;有的人回馈亲友,感恩师长;也有的人追溯过往,展望未来……而在每个人的生命历程中,有些特别的日子也常常被视作节日,例如孩子出生的那一天是属于一个家庭的节日,一本书出版的那一天是属于一个作家的节日,一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日……

你是否曾有过一些难忘的节日?你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子的?阅读以上材料,自选角度,按要求完成作文。

要求:(1)写出真情实感,不得抄袭套作;(2)自拟标题,自选文体,写一篇600字左右的文章;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目二:

家是什么?是难舍的亲情,是温暖的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母碰上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情,伙伴之谊……

请你以“有家真好”为题目写一篇600字左右的文章。

 

有家真好 家是什么?家是温馨的大花园,家是蓝天下的庇荫,家是慈爱的大伞,家是幸福的地方! 有了家,就有了爱。有爱的地方,就有一个家。家的温暖,使你忘记冬天的寒冷;家的快乐,使你忘记痛苦的悲伤;家的开心,使你忘记黑夜的孤独! 早上,一杯热腾腾的牛奶,几块美味的面包,使朦胧的你感到家的温馨。晚上,家人的关心,生活的欢乐,使疲惫不堪的你感到家的温暖。学校里,同学们的微笑,老师的夸奖,使不自信的你感到家的快乐。社会上,热心人的捐款,别人的帮助,使你感到家的幸福,还有!其实,家无处不在,家的温馨`温暖`快乐`幸福,我们无时无刻没有不感受到。 地球是一个家,国家是一个家,社会是一个家,学校是一个家,家庭也是一个家,我们都生活在家中。大家庭中有小家庭,一个一个的小家庭组成了一个大家庭。只是,我们大家都认为自己生活在小家庭,的确,大家庭是无形的。但如果你用心去感受,就会感受到大家庭的存在。 家的存在使我们感受幸福,在大家庭中,父母为我们撑起一个小家。在大家庭中,所有的人撑起一个大家。远离家的人,可以感受到大家。生活在家的人,更能感受到家。 或许,正是由于有了家,才有了这一切的一切,才让世界有了暖,有了爱,有了乐。一切一切的人有了家才得到爱,才有了这一切。如果没有家,没有家的爱,家的暖,家的乐。那么,这一切的一切都不会有。千言万语,我们无法描绘家的好。再暖的火炉,也没有家的暖;再多的爱,也没有家的爱多;再乐的事,也没有家乐;更幸福的故事,也没有家幸福。作文 所以,这一切的好,一切的由来,一切的多,使我们不禁深深地感叹:“有家真好! 【解析】试题分析:作文题目(一)是篇材料作文。分析好题干“你是否曾有过一些难忘的节日?你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子的?”两句话。第一问是要求写记叙文,第二问要求写议论文。当然,记叙文中也可以写出第二问的问题内容。节日伴随我们成长,要写自己最熟悉、印象最深的节日,即这节日曾经给自己什么启发,或使自己增加了哪些知识、懂得了什么道理等。可以讲述过节的经历,可以感悟节日里的情感,可以点击社会现实,可以介绍节日来历或习俗。作文题目(二)“有家真好”一般学生写“家”,只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以,但也容易落入俗套。其实,如果我们留心体验生活,对“家”的概念就会有更深刻的理解,选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱,让人感受到家的温暖;可以写家庭教育的独到之处,让孩子健康快乐的成长;也可以写晚辈对长辈的孝顺,突出中华民族传统的美德;还可以从家庭成员忘我工作的入手,写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩,突出人的精神面貌;也可以从家庭成员的爱好写起,写出人物的个性特点等。总之要写出“家”什么地方“真好”。
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考点分析:
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对一只蝴蝶的关怀

李汉荣

①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一 个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。

④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?

⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱 、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

1.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。

     ①用柳条营救花蝴蝶 →②________ →③________

2.文章第①段中画横线的句子运用了哪些人物描写的方法?有什么作用?

3.文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?

 

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名著阅读

1.(1)《骆驼祥子》中的小福子是 ____________ 的女儿。虎妞是祥子的妻子,她也是车厂主  ________的女儿。虎妞死后,祥子接着到  ____________ 家去拉包月 。祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时,他遇到了_______ (人物),他们的悲惨情景,把祥子最大的希望给打破了。

(2)在《红岩》中国民党反动派关押共产党员和进步人士的地方有两个:一个是 _________,由军阀白驹的别墅改造而成的;另一个是 _________ ,由煤少渣多的小煤窑改造而成的。1948年为配合工人运动,重庆地下党工运书记________(人名)指派______(人名)建立沙坪书店,作为地下党的备用联络站。解放军日益逼近,重庆地下党准备组织狱中暴动,在白公馆装疯多年的共产党员______(人名)与狱中党组织接上了关系,同时关在地窖中的________________(人名)________用手指和铁镣挖出了一条秘密通道,一部分难友顺着他生前的秘密通道逃出了虎口。________(人名)被关进重庆“中美合作所”后,动笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》。

(3) 在《红岩》中敌人组织一场宴会宴请许云峰,策划者是谁?目的是什么?

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(4)在《骆驼祥子》中,祥子前后都有什么变化呢,你认为造成祥子这种变化的原因是什么?

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2.回忆读过的《骆驼祥子》,请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个故事情节中选择一个进行概括。

 

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炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?”臣闻之:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”

【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面句子中的加点词。

⑴恐已矣                            ⑵盲臣敢戏君乎

   ⑶士别三日,即刮目相待               ⑷鲁肃过寻阳

2.下面句子中加点词语解释不正确的一项是( )

A. 我酌油知之(凭,靠)    B. 但微颔(指陈尧咨射箭十中八九这一情况)

C. 当涉猎(但是)    D. 刮目相待(重新)

3.用现代汉语翻译下列句子。

   ⑴少而好学,如日出之阳。

   ⑵孤岂欲卿治经为博士邪!

4.两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?

 

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晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。

2.本诗抒发了作者怎样的感情?

 

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在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

风从水上走过,留下了粼粼波纹;_______________________________________________; 哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮„„啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

 

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