（题文）阅读下列材料，给“创造性思维”下定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。。（将“关于”改为“对于”）
B. 即使你学习再好，但是没有骄傲的理由。（将“但是”改为“也”）
C. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（“学习”与“素养”搭配不当，可以在“与”的后面加上“提高”）
D. 父母过于溺爱孩子，这对孩的成长极为不利。（将“极为”删去）
下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 青少年要牢记自己的使命，不枉费光阴，面对时代的召唤，昂首阔步，一马当先。
B. 欧亨利的小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了许多的中学生。
C. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D. 谈起网络，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人惊叹不已。
根据拼音写出相应的词语。
（1）秋天 qī xī （______）在农家里。
（2）让我们远离xuān xiāo（___________）去倾听，去沉思吧。
（3）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng（_________）。
（4）一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空划出一道道令人yǎn huā liáo luàn（____________）的弧线。
根据课文默写古诗文。
（1）无可奈何花落去, _____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（2）_________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）孟浩然的《过故人庄》中表现恬静的农家生活的诗句是：_________________，________________。
（4）我们常借周敦颐《爱莲说》中的“________________________，___________________________”来赞美一个人高洁质朴，不与世俗同流。
（5）默写完整赵师秀的《约客》。
_______________________，___________________。___________________，___________________。
请从下面两题中任选一题作文。
题一：“我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”每天我们都在出发。即使冰雪封住了每一条道路，仍有向远方出发的人！带着希望出发，学会坚强；带着阳光出发，心情永远灿烂；带着自信出发，一路多姿多彩……
请以“带着 出发”为题，写一篇文章。
题二： 阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请写一篇文章。
要求：①若选题一，请先将题目补充完整。
②文题自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
