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文言文比较阅读 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以...

文言文比较阅读

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

——节选自范仲淹《岳阳楼记》

    【乙】天圣七年,章献太后将以冬至受朝,天子率百官为太后上寿。范仲淹极言之,且曰:“奉亲于内,自有家人礼,顾与百官同列,南面而朝之,不可为后世法。”且上疏请太后还政,不报。寻通判河中府,徙陈州。时方建太一宫及洪福院,市材木陕西。仲淹言:“昭应、寿宁,天戒不远。今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观,减常岁市木之数,以蠲除积负。”事虽不行,仁宗以为忠。

——节选自《宋史范仲淹传》有删改

【注释】:①极言:非常激进的进言。②奉亲:侍奉母亲。③不报:不予答复。④徙:降职。⑤天戒:天示惩戒。⑥侈土木:大兴土木。⑦蠲除:清除。

1.解释下列语句中加点的词。

材木陕西  市:    ②南面而朝  之:

2.下面句子节奏划分正确的一项是(      )

A. 居/庙堂之高则忧其民

B. 居庙堂之高则忧/其民

C. 今又侈土木破民产/非所以顺人心合天意也

D. 今又侈土木破民产非/所以顺人心合天意也

3.用现代汉语翻译下面的句子。

今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也。

4.请概括说说范仲淹在乙文“忧其君”与“忧其民”的原因。

“忧其君”的原因是:

“忧其民”的原因是:

5.结合甲乙两文,说说为什么“仁宗以为忠”。

 

1.①市:收购,购买。②之:代词,指太后。 2.C 3.现在又是大兴土木,又是劳民伤财,这不是顺应民心、顺合天意的行为。 4.“忧其君”的原因是天子不顾礼法,率领百官为太后祝寿,不能开创这个先例。“忧其民”的原因是朝廷大兴土木,劳民伤财。 5.范仲淹不论身在朝堂还是被贬远调,他都没有忘记向天子进谏,没有忘记替百姓分忧。他的这种忧国忧民的思想与做法让“仁宗以为忠”。 【解析】 1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题有古今异义词,如“市”:收购,购买。所以千万不要以今释古。“之”作为虚词的用法和意思,解好上下文内容是作答的关键。 2.试题分析:考查文言断句的能力。AB项改为:居庙堂之高/则忧其民。D改为:今又侈土木破民产/非所以顺人心合天意也。 3.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“侈”“所以”等字词的翻译。“非所以顺人心合天意”判断句的翻译。
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诗词赏析

望    岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山____________________________的特点。

2.品词析句是欣赏诗歌不可或缺的环节。有人说诗中“会当”一词不若“应当”好,你的看法呢?请说说理由。

 

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语文,是情韵悠长、广博优雅、诗意盎然的。它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉,午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……三年初中生活即将结束,今天,让我们深入校园,走进家庭,走向社会,与语文世界进行一次亲密接触,领略语文的风采,尽情漫游在语文的世界里!

(1)【明确搜集任务】开展本次活动首先要搜集资料,现在同学们走上街头,进行搜集,请结合其他两组任务示例,给第二小组明确搜集任务:

第一小组:走上街头——店名、公司(企业)名、匾额、其他招牌

搜集任务:A、是否有新意  B、新意在何处(有什么含意)

第二小组:走上街头——广告(商品广告、公益广告)、标语

搜集任务

第三小组:走进商店(或超市)——促销方法、服务用语、各类商标

搜集任务:A、促销文字与方法  B、商标名的精妙与劣拙 

(2)【抒写学习感受】回到教室,活动在一段深情的开场白中拉开了序幕。请帮助主持人把开场白补充完整。

初中语文课本为我们打开一扇文学之门,开启一段学习之旅。在旅途中,我们可以聆听《黄河颂》的雄壮旋律,领略名人演说的大师风采,_________________________,感受探险英雄的壮志豪情……语文学习让我们流连忘返。

(3)【分析材料内涵】本次活动当然少不了“诗词大会”了!班级诗词大会同样开展得如火如荼。是啊,在综艺和鲜肉霸屏的今天,一档诗词类文化节目为何如此火爆?请阅读下面两则材料,分析《中国诗词大会》火爆的两条原因。

材料一:在浮躁的当今社会,人们普遍追求经济效益,导致忽视了对人文素养的追求,《中国诗词大会》这个节目让人们重拾一颗单纯的诗心,不求其他,只安静地品一首诗,享受片刻的宁静。《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结,对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视阐释。

材料二:诗词是中国传统文化的典型代表,这一季的《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合,赢得满堂喝彩,传统与现实的融合获得了广泛成功,既大力弘扬了传统文化,也为传统文化的复兴提供了有效的手段。

④【畅谈观点理由】本次活动中襄阳“拾穗者民间文化工作群”的成员也来到现场,他们带来了一个话题“襄音,保护还是摒弃?”同学们积极参与,展开激烈辩论。

甲同学:“我觉得我家乡的方言(襄音)是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永

远年轻。”

乙同学:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”

丙同学:“对,什么年代了。还讲襄音?太土气了!”

在经济快速发展的今天,你觉得“襄音”应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看

法,并说说理由。

 

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37岁的雷海为是杭州市一名普通的外卖小哥,十几年如一日,坚持到书店看书、背书,回家默写,在不久前《中国诗词大会》第三季总决赛中夺得冠军。在同学们纷纷谈论外卖小哥夺总冠军时,小明不屑地说:“得了冠军又如何?他还不是个送外卖的?”你听了小明的话,该如何反驳他?

 

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古诗文默写。

(1)气蒸云梦泽,__________ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

(2)______ ,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。(苏轼《浣溪沙》)

(3)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,此时,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:____________,不舍昼夜。(请选用《论语十二章》中的句子填写)

(4)家书,蕴含着亲情的温暖,铭刻着战火的记忆,承载着华夏的文明。请写出初中语文教材中与“家书”有关的古诗词(连续两句,五言):___________________

(5)关于诗或词,中国人有着独特的文化情结。触景时言诗,“__________ ,长河落日圆”(王维《使至塞上》);生情时言诗,“ _________ ,病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》);闲适时言诗,“_______ ,带月荷锄归”(陶渊明《归园田居(其三)》)……

 

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“蜜蜂/是能溶化的作家/从百花里吸出不同的香汁来/酿成他独创的甜蜜”这首小诗是冰心《繁星》中的第125首。从整本名著的内容上看,这首小诗属于“哲理诗”一类,这类诗主要表达_____________________;从语言特点看,本诗与其他小诗一样,都具备冰心散文典型的语言特点,即:_______________________

 

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