题目一：半命题： 其实很快乐
题目二：一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，使挡风的屏障；坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽国海洋。感恩的心可获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人心，一颗心，以曙光…
请以“心”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体不限，字数不少于600字。
阅读《给予》：
我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”’
保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
1.本文以“给予”为题的两个基本意义是？
2.本文的中心句是？
3.新车在文中所起的作用是？
4.文中的主要人物是_________和___________，他们的性格分别是：_________，___________。
阅读《饺子》回答问题
①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1.本文的说明对象是（__________），本文采用的说明顺序是（_______________）。
2.第③段除了举例子之外，还采用了________的说明方法，主要是为了说明_________
3.第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？
4.根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？
文言文《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， 。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1.这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。
A. 托物言志 B. 借景抒情 C. 叙事明理 D. 寓情于理
2.解释下面句子中加点词的含义。
①可爱者盛蕃：（_______）
②亭亭净植：（_______）
③陶后鲜有闻（_______）
④宜乎众矣（_______）
3.将文章中空缺的语句填上。 ________________________，____________________。
4.把下面句子译成现代汉语。
①可远观而不可亵玩焉
②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
5.本文写菊花、牡丹的用意是什么？表达了作者这样的思想感情？
口语交际综合实践
5月4日，北京大学迎来建校120周年校庆。北京大学校长林建华以“大学是通向未来的桥”为题发表演讲。在演讲中，林建华将“立鸿鹄志”中的“鸿鹄”念成“hóng hào”， 同时他还将“莘莘(shēnshēn)学子”读成“菁菁(Jīngjīng)学子”。引发广泛关注校庆口误一天之后，北大校长林建华公开道歉。我并不是一个完美的人。
1.道歉信经自媒体转载后，不少网友发表评论。请你也发表评论一条：
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2.校长道歉信中说：“我是会努力的，但我还是很难保证今后不会出现类似的错误，因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人，恐怕也很难短时间内，在文字水平上有很大的进步了。”就这段话你有什么感想？
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3.为积极弘扬中华文字的传承，请你拟一则标语：
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4.你认为当前语文学习对未来生活和工作有何影响，今后有何打算？
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“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。
①商女不知亡国恨，______________________。杜牧的《泊秦淮》
②故园东望路漫漫， ______________________。岑参《逢入京使》
③《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：__________________，______________________。
④龚自珍《己亥杂诗》中写诗人离开京城虽载着浩荡的离愁，但仍要为国为民尽一份力量的一句是：_________________，_________________。
⑤写出杜甫的《望岳》中的颈联__________________，______________________。
⑥《登幽州台歌》表明作者生不逢时的感慨的句子____________，________________。
