加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。
B. 十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。
C. 苏轼出生在一个书香门第，他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文学家。
D. 这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。
选出下面语段中字音、字形全对的一项（ ）
“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态， 情趣盎然。màn（ ）步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和( )清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为( )世俗所qū（ ）。
A. 漫 hè wèi 曲 B. 漫 hè wéi 屈
C. 慢 hē wéi 屈 D. 慢 hē] wèi 曲
下面是毛泽东的书法作品《七律长征》，评价不恰当的一项是（ ）
A. 笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。 B. 运笔自然流畅，汪洋恣肆，酣畅淋漓。
C. 用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。 D. 字体沉着稳健，硬瘦清寒，神气充腴。
下面两道作文题任选一道写作。
（1）阅读下面的材料，按要求作文。
我们每个人的生命里，会拥有各种各样的陪伴：家人的陪伴，为我们的成长增加温暖与安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不孤单；书籍的陪伴，让我们的日子充满诗意而美好……
请以“陪伴”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，（诗歌、戏剧除外），文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
（2）请以“你是我最 的人”为题，写一篇600字以上的文章。
提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 释担而立（放下） B. 但微颔之（点头）
C. 康肃忿然曰（然后） D. 笑而遣之（打发）
2.下面句子中没有词类活用的是（ ）
A. 尔安敢轻吾射 B. 但微颔之
C. 非学无以广才 D. 乃取一葫芦置于地
3.下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（ ）
A. 公亦以此自矜/以钱覆其口 B. 有卖油翁释担而立/而钱不湿
C. 尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔 D. 尝射于家圃/乃取一葫芦置于地
4.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。
B. 文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。
C. 《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。
D. 文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。
5.用现代汉语翻译下面句子。
（1）翁曰：“以我酌油知之。”
（2）我亦无他，惟手熟尔。
6.你读了这篇文章后，懂得了什么道理？
阅读下面的文字，完成下列小题。
传递
①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）
1.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦——（1）______——重拾希望——（2）______——十分感激
2.结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。
3.结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。
4.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文相关内容谈谈你的理解。
