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(盐城中考)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你...

(盐城中考)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。

材料一 绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国《国际重要湿地名录》。

材料二 白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。

材料三 红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安,苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。

(1)【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。

走进东方湿地,_________

(2)【活动二】星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?

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(3)【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。

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(1) 感受盐城魅力(畅游绿色盐城) (2) 示例:你好!我是崇文中学文学社的学生,我们社团正在开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,准备进盐城博物馆参观,想请你安排一位导游帮我们讲解下,您看方便吗? (3) 示例:举办“红色盐城”征文活动,体会抗战精神;举办“红色盐城”演讲比赛,体会革命精神 【解析】本题考查学生的综合性学习能力。活动一:解答此题,要结合具体语境,结合材料内容,形成总体认识,然后组织语言。活动二:解答此题,要明确说话对象,语言力求得体,通顺,讲清主要内容。活动三:解答此题,要注意结合材料,结合活动主题思考,注意语言简洁,主题明了,易于开展,如可结合盐城的革命历史开展,也可结合盐城的新时代魅力开展。  
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考点分析:
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综合性学习。

语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收货。某校九年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。

(1)(活动形式)

请参照示例,再设计两个活动形式。

示例:年度热词盘点

(2)(分组活动)

某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧——我刷故我在。刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。

请盘点你的初三生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再作简要描述。

(3)(活动心得)

此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:

“生活处处有语文,处处生活是语文!”

“学语文,用语文,爱语文!”

……

请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)

 

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阅读下面的文字,完成后面的问题。

当你流连祖国的名山大川,chángyáng____在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán____的社会,关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名著,táozuì____在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,zīrùn____着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”! 

(1)根据拼音在横线上写出相应的文字。

(2)A处应填入的标点是____

 

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作文

习惯,是逐渐适应后的一种常态,是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为,也可以是一种心理,甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在,但它影响巨大。关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样的认识和思考?

请根据上面的材料,自拟题目,写一篇不少于700字的作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

 

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阅读下面文章,完成小题。

像蝴蝶一样生活

美国著名的摄影记者罗伯特·卡帕说过这样一句话:“像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活。”我非常喜欢其中的一句“像蝴蝶一样生活”,蝴蝶是美丽的精灵,轻盈优雅,自由乐观,用最美的姿态寻找最美的风景,永远活得那么诗意浪漫,多姿多彩。

“庄周晓梦迷蝴蝶”,自古以来,人类就向往蝴蝶的生存方式。蝴蝶不像蜗牛那样负重前行,把人生变成一场苦役;也不像蚂蚁那样只知道埋头劳动,丝毫不懂得享受人生的乐趣。

像蝴蝶一样生活,懂得在痛苦中绽放美丽。破茧成蝶,是一个痛苦的过程。蝴蝶想要挣脱茧的束缚,需要慢慢等待,等待黑暗和痛苦降临,然后默默承受着一切。它们心中有美丽的梦想,也深深明白,苦难是必经之路,如果想绕道而行,借助外力破茧,结果只能是死路一条。我们人呢,是不是也需要这样的乐观坚韧?每个人的一生都不是一帆风顺的,都会遭遇痛苦的沼泽。有些人遭受了打击,就一蹶不振,让自己在痛苦中沉沦深陷,无法自拔。这样的人生,怎么能领略壮美的风光?苦难是人生的财富,只有经历过,才能历练出一双飞翔的翅膀。

像蝴蝶一样生活,懂得在人生路上欣赏沿途美丽的风光。这个世界上,蝴蝶恐怕是最懂得欣赏美的精灵了。它们徜徉在美丽的花朵中,一路歌唱,一路采撷,悠闲自在。而我们人呢,缺乏的就是这种生活态度。我们总是以奔跑的姿态前行,为了名,为了利,为了那些看不见摸不着的东西,我们朝前奔去,总以为所有的人都在和我们赛跑,生怕被丢在后面。最后,我们没有跑赢别人,更没有跑赢自己。我们跑得太快了,把一切美好都丢在了身后。像蝴蝶一样,慢慢地飞,细细地品味沿途的风光,让生命多一些舒适自在。

像蝴蝶一样生活,懂得把日子经营得优雅诗意。谁都不能否认,蝴蝶是个浪漫的生活家。它们爱生活,爱自然,懂得享受大自然恩赐的一切。鸟语花香,朝露夕晖,都是它们生活之歌的音符。它们会唱:从明天起,做一只幸福的蝴蝶,跳舞,唱歌,给花做媒……面朝阳光,春暖花开。我们真该学学蝴蝶的生活态度,静下心来,体会这个世界上所有美好的事物,活得诗意一点,轻松一点。

像蝴蝶一样生活,你的生活将变成一片美丽的花海。

(选自2016年12月10日马亚伟《张家口日报》)

1.为什么要像蝴蝶一样生活?作者从哪几个方面进行了表述?

2.如何理解“苦难是人生的财富,只有经历过,才能历练出一双飞翔的翅膀”这句话的含意?

3.谈谈你对“为了名,为了利,为了那些看不见摸不着的东西,我们朝前奔去,总以为所有的人都在和我们赛跑,生怕被丢在后面。最后,我们没有跑赢别人,更没有跑赢自己。我们跑得太快了,把一切美好都丢在了身后”的理解。

4.蝴蝶的生活态度对我们有何借鉴意义?

 

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阅读下面文章,完成小题。

十里春风,桃花如你

①“累世情缘,谁捡起,谁抛下,谁忘前尘,谁总牵挂。忆当时年华,谁点相思,谁种桃花。”看过《三生三世 十里桃花》的,便会知晓,此经典台词“灼灼桃花十里,取一朵放在心上,足矣”。在这十里春风,唯有桃花如你,方是唯一!

②以春天为伏笔,漫天桃花为引,写一笔情深似海,不论几生几世,这粉红记忆里,唯你一人铺垫了人生世世。灼灼桃花,丰富了想象,绕过指间的光阴,葱葱着彩,犹如元稹的《桃花》“桃花浅深处,似匀深浅妆。春风助肠断,吹落白衣裳”。心底这朵桃花,才是这千年的疼痛。

③春里倚窗静坐,一缕桃花暖在案前,照在心上,缕缕馨香轻抚心间的寂静,暖暖地婉约着冬去的记忆。倚着桃花的一抹暖香,轻拾流年一点花荣人心的芬芳,瞬间搅动着岁月的美丽,这柔美安详,在此桃红中央慢慢润开。一剪痴念悠然而来,静静体会生命中一花与一草的遇见,光阴脉脉中,增添了一抹嫣然景致,心似朵朵唯美纷飞的蝶,越过沧海,抵达你的距离。若风解花语,花解风情,最美的情愫,便是藏在心里的这朵桃花,已然成就了最美的风景!

④春天携着桃花的清雅,慢慢走近,满天飞舞页页的诗梦,与春花相媲美。暖起一场桃花渡,跌宕着粉红的音符,乘风破浪,浪花朵朵翩跹,娉开春的页脚,思念缓缓而开,娓娓而书。独坐如水之湄,遥望蒹葭苍苍的彼岸,可有一叶承载着如丝如缕的莲舟翩然而来?可有三世的约定,十里桃花,如期而至?

⑤喜欢春天,更喜爱这十里桃花,一朵朵开在浅浅的笑靥中央,挂满枝头。用浅粉妆点春天,修饰似水年华,点入眉心,去绣入春风化雨的爱恋。桃花瓣瓣续写春蕾的新生,循着春的步履,散布山山河河。于绿的衣裳,点缀上一抹桃花红;于春的希冀中,萌生一缕阳光的温暖。这十里春风,懵懂的心思,正如心底深藏青春的你,是袅袅婷婷的梦乡。

⑥“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”杜甫的诗中喜春之意,跃然纸上,有春天的喜悦,也流露着诗人淡淡的哀愁,也许花开时节,正是花落的开始。姹紫嫣红,妩媚动人一场戏,总是有人欢喜有人忧,这春天的卷布,悠着情搭配的一幅春光图,燕歌莺舞,蜂舞花香,不论何种花开的心情,都是人生不可缺失的词牌。

⑦等你,于桃花深处。一如这部魔幻剧,经历三生三世爱恨情仇,终了夜华灰飞烟灭,而在几年后,十里桃林,桃花灼灼,夜华又见到白浅,如初见那般站在那儿,脸上是温暖的笑容,淡淡地说:“浅浅,过来。”

⑧孰知,你没老去,我怎敢离去?便是化作春风十里,也会守护你左右,守护这朵唯一的桃花。春风十里,桃花如你,生生世世,你是唯一!

⑨相遇春天,寻到了春风,走进桃花的馥香郁郁,粉红飘落瓣瓣,随风起舞翩翩,寻觅你莞尔一笑的温暖。那山那水,那人那事,那年那月,已然是古诗里陈藏的故事,未央的情深……

⑩捻花轻挽,春风十里,桃花如你,挽住了心,也锁了爱,微笑执手,奔赴一程程的记忆春天!

(选自文章阅读网,2017年3月13日,有删改)

1.选文第①段有什么作用?

2.选文描绘了怎样的一幅桃林的画面?请一一简要概括。

3.联系全文,作者为什么说“春风十里,桃花如你”?

4.赏析下列句中加点词的表达效果。

桃花瓣瓣续写春蕾的新生,循着春的步履,散布山山河河。

花在春风的沐浴下盛开的全过程活脱脱地展现在读者眼前,表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。

5.作者把“春风”“桃花”“你”写得如此美好,其实在我们的身边何尝又没有呢?只不过需要你停下你匆匆的脚步去寻觅,请你结合文章,说说你身边的美。(不少于30字)

 

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