Question

阅读《小溪》，完成后面的题目。

杨沫

我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！

多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……

阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。

在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

（选自《杨沫散文选》，人民文学出版社）

1.小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？

2.这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。

3.文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有何不同。

4.文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，具体谈谈小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？

5.文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。联系自己的实际，谈谈小溪的经历给你怎样的启示？

Answer

1.怀揣对大自然奇妙的幻想，仰望夜空听夜莺的歌唱，在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。

2.阳光的鼓舞，生活真理的支撑，自身的拼搏寻觅。

3.“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出；“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。

4.明确目标奋然前行；面对挫折顽强拼搏；携手并进涌向大海。

5.思路提示：要懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章的1、2两小节的内容来概括即可。小溪满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，自由自在的流着，我们说有梦想和有幻想都是快乐的。在它的身边有绿柳、红花的陪伴，它虽经挫折，却勇于奋斗，战胜困难，最终汇集了许许多多的伙伴成为大江大海的一份子。正如小溪自己说的：“在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。”有梦想、有伙伴、有勇气、有无私奉献的精神，这就是小溪的快乐。

2.试题分析：考查对文章内容的理解。小溪被缩在一块硬壳里动弹不得，溪水被阻隔，它渐渐枯竭、干涸。或许只能等待死亡，但小溪通过灿烂的阳光得到了暗示和鼓舞，明白了“挣扎、奋斗、拼搏、超越，才能找回自我”的真谛。于是它开始积聚力量，终于等到了身强力壮并足以战胜束缚的时候，它猛一挣扎，竟从埋藏它的地下跳了出来。

3.试题分析：本题考查学生分析文章内容的能力。根据“小溪”的情感变化历程来分析“窜”与“跳”的不同效果。“窜”说明小溪并没有将第一次困难放在心上，它只是轻轻一窜就赢得了胜利，这一次困难并没有给小溪带来什么麻烦，而第二次困难却足以使小溪牢记永生，它经过艰苦卓绝的奋斗，通过长期的积蓄力量，历经生死之难方才脱困，这是一次让小溪成长壮大的经历，正是由于这样的经历，小溪壮大了，有力量了，等它认为足以战胜困难时，它轻轻一跳便成功了，表明小溪不仅在身体上强大了，精神上也成长了。

4.试题分析：本题考查学生概括文章内容的能力。根据“小溪一路拼搏，最终流入大海”来分析“小溪”的美丽即可。小溪满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，自由自在的流着。在它的身边有绿柳、红花的陪伴。最终小溪将自己的一切都无私地奉献给了大海。

5.试题分析：写启示。不经历风雨，怎么见彩虹，通过小溪这篇文章，我们明白了一时的快乐及一个人的快乐不是真正的快乐，只是善于审时度势，团结奋斗，具有无私奉献的高尚情操才能不断在战胜困难，才能通过困难使自己成熟并壮大起来并最终拥有永桓的快乐。