Question

阅读下面文段，完成后面小题

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

⑪“早埋了。”

⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑭他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.用简洁的话语概括选段内容。

2.第①段划线句用到了什么描写？在文中有何作用？

3.根据上下文说说“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”中加点的“强笑”的表达作用。

4.怎样理解选文最后一句话？

Answer

1.老王临终前送来香油鸡蛋感谢我们。

2.肖像描写（外貌描写），形象生动写出老王身体衰弱到极点，病入膏肓的样子，暗示老王将不久于人世。（意同即可）

3.勉强的笑，准确、含蓄地透露出自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢我们，心里有说不出的悲酸和感动。

4.老王抱病上门送礼表示感谢，而我并没完全理解老王的用意，仅以金钱回报。我反思自己一直充当给予者，从没接受过老王的回赠和无偿的帮助，没能真正接受老王的心意。作者认为自己对老王关爱还不够，为自己的自命清高，不解人意而“愧怍”，体现了知识分子可贵的自省精神。（意同即可）

【解析】

1.试题分析：文章短小，内容浅显。概括文章内容，可从三个点上来概括，人物，情节，情感，以叙事为主的文章，就从情节来概括，以写人为主文章，就从人物的角度来概括。文段有两个人物，“老王”与“我”，老王是主要人物，从老王的行为活动这个角度来概括即可。

2.试题分析：知识点很容易判断。写人的作品，常从外貌言行方面描写人物，突出其形象，表现其心理活动。写好人物，就要学会写这些描写方法。先要点明“外貌描写”，然后根据文中的文字信息“直僵僵地镶嵌在门框里”“瘦”来理解老王身体极其虚弱，已经走到生命的尽头。

3.试题分析：文章中有情节可循，问题比较容易。理解人物的情感，一可以依据与人物有关的情节，二可以从人物自身的言行表现来理解。人物的情感常常表现于其言谈举止的细微之处，所以阅读文章时也要关注人物描写的细节。“强笑”一方面形象生动写出老王身体衰弱到极点，一方面恰恰表现了“我”内心的痛苦。

4.试题分析：考查文章重要语句的深刻内涵。要从是否从人格尊重、精神安慰、生活照顾等几个方面对待弱者来发表自己的意见。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。