Question

父亲的汗水

胡宝林

①月上半天，凉风起来，乡村的夜安静异常。父亲夹着镰，带着我出了门，顺着小路下到场院，再到河边，进了地。

②麦子已经熟透。黄时，它们一齐黄了，人手少，父亲忙不过来，只得在夜里赶着收割。村里的人已经睡下，或许鼾声已响起来。父亲也乏，也困，但他只能忍住，几片地的麦子等着他。

③北边地头，父亲铺了蛇皮袋，让我坐下，他去割麦。他朝手心吐了两口唾沫，俯下身，攥住一把麦子，镰刀轻轻一划，麦子已经像“撖猴”一样提在手里。他把镰刀夹在左腋之下，双手将那把麦子穗头朝下轻轻了两下，然后分成两股，一扭一拧打成腰，铺在地上。然后，正式开割。

④他左手挽住一大抱麦子，右手挥镰出去，镰刃闪过一道亮光，再搂回来，“唰、唰、唰—”麦秸断裂的响声，急促、有力，在河边回荡。几镰过后，腰上已是一堆麦子，父亲扔下镰，蹲在地上，一只膝盖压在麦子上，双手将腰有力地拉在一起，扭绞一圈，然后将余把塞到腰里。随后，将麦捆轻轻提起，放在一边，又提起了镰，往前赶割

⑤身后的空地越来越大，麦捆排成一条线。我感到有些瞌睡。父亲浑身燥热，干脆将长袖脱了，扔在了麦捆上，但他依然戴着草帽。“唰、唰”，  这声音依然那么急促。慢慢，月亮向西，河边的树影愈发浓郁，麦子的声音中渐渐少了清脆，透着一种顽劲，那是露水起来了。但是锋利的镰刀、父亲黝黑的臂膀挥洒出的力量，将这顽劲毫不犹豫地斩断。这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的节奏，又像父亲的脉搏和心跳。这声音，带来一种劳作的节奏，父亲投在地上的身影就像五线谱上的音符。这声音，父亲一年一年听着，这是他与麦子、与大地的对话，他能听来麦子的声音、土地的心绪。这声音久久地回荡在岁月里。

⑥父亲，在这急促的声音里，往前挥镰。我一觉醒来，父亲已经割到南头去了，我面前躺着一溜和我一样高的麦捆。我提了水瓶，轻轻走过来，站在父亲身后不远的地方，父亲没有发现我。两亩地，父亲已割了四五分。我想等到明天早晨，村里的人们起来一看，一定会感到惊讶，他们睡觉前好端端站着的一地麦子，已经倒在了地里。我站在有些凉意的地里，看父亲。父亲弯着腰，左手挥出去搂住一抱麦，右手的镰刀紧跟上去，一下、两下……

⑦他像一个剪影，麦子就在他身子的暗影中。父亲，仰起头的一瞬，我看见他的额头、脸膛、臂膀湿漉漉的。在他俯身的一瞬，大大的汗珠子就一颗一颗滴落在地里，无声无息。父亲继续向前割，没有停歇，一镰一镰，一捆一捆，汗水悄悄滴下，像他干其他活计一样，让这个夜晚特别漫长。

⑧父亲，在漫长人生岁月中的一个黑夜，把一滴滴汗水洒在土地上，洒在一片黑暗中，一如他经历的其他许多的黑夜。这汗水，从额头、从脸、到脊背，释放出他身体的热量。他与活儿展开一场不为人知的搏斗，他在黑暗中挥洒力量。他的汗水从地的北头流到南头，滴在麦秆上，滴在土地上，却捧不住，找不见。这是一个农民的汗水。这是一个农民的力量。这汗水，从他的娃娃脸上流下，从他短暂的俊美的青春脸上流下，从他壮年的红脸膛上流下，后来从他衰老的身躯、萧索的容颜的皱纹里流下，滴在生命中，不为人知，找寻不见。

⑨我，一个农民的九岁的儿子，站在地里，站在父亲的辛劳之外，看着父亲。多年以后，我把我的汗水洒在异乡的土地上，洒在不为人知的白天还有暗夜，一如父亲。一个人的汗水，从自己的身体里出来，会渗到自己的血液里，流淌在孤独的人生里，却不为人知。这不为人知的汗水，让人生变得更加硬朗，也让随之而来的欢乐变得更加有力。

⑩在父亲的身后站了许久，我终于打开水瓶，呼唤了一声，向父亲走去……

    (选自《人民日报》2017年8月，有删改)

1.文章以“父亲的汗水”为题有什么好处？

2.请从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。

这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的节奏，又像父亲的脉搏和心跳。

3.认真阅读文章，说说作者笔下的父亲具有哪些特点？作者对父亲的情感是怎样的？

4.本文和《背影》都是写父亲的，结合具体内容说说两篇文章选材的聚焦点有何异同？

Answer

1.文章以“父亲的汗水”为题,形象生动,高度概括了文章的内容并揭示了主题；引起读者的阅读兴趣和思考；同时作为线索贯穿全文。

2.这个句子运用了比喻和排比的修辞手法,生动形象而又具气势地写出父亲割麦发出的声响,表达了对父亲强烈赞颂和深切关注之情

3.父亲是一个勤劳坚韧,不畏艰辛,踏实能干,勇于承担家庭重任的农民。 作者对父亲的情感是:热烈的赞美,深挚的同情,努力效仿和追随。

4.相同点：都聚焦父亲的一个细节特点，本文聚焦父亲的汗水，用汗水表现他的辛劳、他的担当；《背影》聚焦父亲的背影，用背影表现他的人生坎坷，他对儿子的关爱。不同点：本文是即时叙述，描写父亲在一个劳动场景中的剪影；《背影》是事后回忆，并且在首位都反复强化父亲的背影。

【解析】

1.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。文章以“父亲的汗水”为题，形象生动，高度概括了文章的内容并揭示了主题，引起读者的阅读兴趣和思考，同时作为线索贯穿全文。

2.本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本题要结合了比喻和排比的修辞手法来赏析句子，体会对父亲强烈赞颂和深切关注之情。

3.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。父亲是一个勤劳坚韧,不畏艰辛,踏实能干,勇于承担家庭重任的农民。本题还考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的中心思想来理解作者思想感情。作者对父亲的情感是:热烈的赞美,深挚的同情,努力效仿和追随。

4.本题考查不同文段的比较阅读．解答此题首先要了解两篇文段的内容及体会作者情感，然后按题目要求进行异同分析．一般都是先分析相同点，再找出不同处。相同点：都聚焦父亲的一个细节特点，本文聚焦父亲的汗水，用汗水表现他的辛劳、他的担当；《背影》聚焦父亲的背影，用背影表现他的人生坎坷，他对儿子的关爱。不同点：本文是即时叙述，描写父亲在一个劳动场景中的剪影；《背影》是事后回忆，并且在首位都反复强化父亲的背影。