Question

请你参加“承礼让美德，做文明青年”的综合性学习活动。

（1）[活动一:书写礼让]  请根据下面的拼音，将相应的汉字规范工整地书写在田字格内。

Chéng   lǐ    ràng   měi     dé    zuò    wén  míng   qīng  nián

 

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（2）[活动二:图说礼让]  近日，西安街头屡见车让人的情形，极大地减少了事故的发生，请你仔细观察下面的漫画，描述画面的内容。 __________________________________________

（3）[活动三:赞美礼让]  下面是一段赞美礼让行为的语段，请你仿照句子，将内容补充完成。

“礼让”之风吹起，和谐之水奔走。礼让，宛如滋润根须的甘露，让善意的大树巍峨挺拔;礼让，_____________________，_____________________。

（4）[活动四:践行礼让]  下面是学校领导在本次活动上的讲话，你作为学生代表参加，请将校领导讲话的核心内容转述给班级同学。

讲话内容:中国自古以来就是礼仪之邦，礼让是与人交往的基础。作为青年学生的你们，要养成礼让他人的习惯。比如，当你走路时妨碍了别人，你自觉地礼让，对方还你以友好的微笑;当你排队买票时有人撞到了你，你宽容地原谅，对方还你以真诚的谢意……与人交往，多一份礼让，也就多了一份平和美好。在此，我提出倡议:上学放学路上勿奔跑，礼让行人;学校课堂上不和老师同学争执，礼让师友:在家不和父母顶嘴闹脾气，礼让长辈。同学们，传承礼让美德，争做文明青年，你们责无旁贷! 

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Answer

承礼让美德，做文明青年。 漫画内容：司机和乘客在斑马线前主动向行人（老人、学生）让行，践行“车让人”爱心活动。 礼让，宛如和煦温暖的春风 让文明的花朵芬芳灿烂 生活中，养成礼让他人的习惯；传承礼让美德，争做文明青年。

【解析】（1）本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的字是：承。（2）本题考查学生对漫画主题的理解。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。画面主要内容是“车让人”。（3）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意运用比喻的修辞方法。（4）本题考查学生从材料中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。可概括为：生活中，养成礼让他人的习惯；传承礼让美德，争做文明青年。