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名著阅读 (1)请根据你的阅读积累,在下面①②空缺处填写相应的作品名称或人物姓名...

名著阅读

(1)请根据你的阅读积累,在下面①②空缺处填写相应的作品名称或人物姓名。

作品

内容

聪,你想,我这些联想对我是怎样的一种滋味!四月三日(第30号)的信,我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情,我是永远忘不了的。

《名人传》

从这个忧伤的深渊深处,②    着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年,在波恩的时候,他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐,并以此作为他的大作中的一部终曲。

 

 

(2)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎  宋公明私放晁天王”中的一首诗,

太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。

不是宋江潜往报,七人难免这场灾

请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。

 

(1)①傅雷家书 ②贝多芬 (2)晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露(官府要捉拿他们)。 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《傅雷家书》和《水浒传》的阅读理解。  
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考点分析:
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请补全下列古诗文名句的空缺部分。

(1)_________________ ,志在千里。                         (曹操《龟虽寿》)

(2)父利其然也,_________________,不使学。              (王安石《伤仲永》)

(3)香远益清,亭亭净植,______________________。         (周敦颐《爱莲说》)

(4)祗辱于奴隶人之手,______________,不以千里称也。         (韩愈《马说》)

(5)只恐双溪舴艋舟,________________。                  (李清照《武陵春》)

(6)________________,凫雁满回塘。                     (温庭筠《商山早行》)

(7)曾子曰:“吾日三省吾身:__________________?传不习乎?” (《论语》)

 

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下列说法正确的一项是(    )

A. 说明文的顺序常见的有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。有时候,为了说明事物的制作过程,我们也常常按照步骤或程序的先后来进行介绍,这就是一种特殊的逻辑顺序。

B. 《河中石兽》和《虽有嘉肴》都选自《礼记·学记》,《学记》是我国最早的一篇关于教育、教学活动的论著;《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝诗人王勃,其与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。

C. 《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集,其中大部分内容是动物寓言,少部分以神或者人为主人公,成语“塞翁失马焉知非福”就出自《伊索寓言》;安徒生是丹麦童话作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》等。

D. 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况;《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家,被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

 

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对下列汉语知识的判断,有误的一项是(    )

A. “没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上,那麦苗和雪亲切地耳语。”这个句子运用了拟人的修辞手法。

B. “朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。”这个句子中“花开叶落”是动宾短语,“我们的遐想”是偏正短语。

C. “老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。”这个句子中的主干是“老孙头相中小儿马”。

D. “草地上的天鹅像白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出优美的弧度,身躯展现天鹅完美的曲线。”这个句子中“优美”和“曲线”分别是形容词、名词。

 

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下列句子的标点符号使用正确的一项是(    )

A. 闻一多的《太阳吟》、《死水》、《静夜》等诗作,体现出特色鲜明的艺术和精神追求,带给我们愉悦的精神享受。

B. 云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。

C. 一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”!

D. 北京紫禁城有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门,西华门。

 

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雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。黎明醒来,发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清爽如琼浆,天气温静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。

我之看雪,是看它的银白空蒙,                                    ,任思维的雪橇悄然滑向岁月的深处,去领略世界的无涯与多姿。古人常从孤寒寂寞中酝酿出一种生命的诗情。有人写道:“能欣赏荒寒幽寂的人必定具有一种特殊的素质,那是一种桀骜不训的人格力量。”我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久:沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶蓬舟,境界何其(寂寞/寂寥),(而且/然而)我看到的不是生命的渺小与哀苦,相反,却是挺拔的灵魂与不屈的意志。或许,只有雪天的寒冷,方能反衬出人心的温热;只有雪野的空旷,方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔并非一无所有,而是如国画中的留白,(意味深远/意兴阑珊)。

1.文中加点词语的字形和字后的注音,完全正确的一项是(    )

A. 琼浆    (gá)然而止    B. 然(qiāo)    桀骜不训

C. 雪橇     (zhù)立良久    D. 显(tū)     一叶蓬舟

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(    )

A. 寂寞    而且    意味深远

B. 寂寥    然而    意味深远

C. 寂寞    而且    意兴阑珊

D. 寂寥    然而    意兴阑珊

3.在文中三处横线上依次填入的内容,衔接最恰当的一项是(    )

A. ①于无形中揣测有形  ②于无生命中体味凛然的生命力 ③于无色中想象有色

B. ①于无生命中体味凛然的生命力  ②于无色中想象有色 ③于无形中揣测有形

C. ①于无形中揣测有形  ②于无色中想象有色  ③于无生命中体味凛然的生命力

D. ①于无色中想象有色  ②于无形中揣测有形  ③于无生命中体味凛然的生命力

 

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