虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
1.下列选项中的加点词与“不知其善也”中“善”的用法相同的一项是：（ ）
A. 不知其旨也 B. 人恒过
C. 攘除奸凶 D. 名之者谁
2.请结合自身实际，谈谈“教学相长”的道理。
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夜归丁卯桥①村舍
许浑②【唐】
月亮风静夜，归客泊岩前。
桥响犬遥吠，庭空人散眠。
紫蒲低水槛，红叶半江船。
自有还家计，南湖二顷田。
【注】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人，太和六年进士，晚唐最具影响力的诗人之一，晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。
1.这首诗的颈联写了那些景物？
2.请从写作手法的角度赏析“桥响犬遥吠，庭空人散眠。”的表达效果。
3.请简要分析“自有还家计，南湖二顷田”两句诗中流露出作者的思想感情。
名著阅读
（1）初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。
A．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 （________）
B．拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 （_______）
C．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。 （_______）
（2）我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
以上情节出自朝花夕拾中的《_______》，“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为___________。
（3）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
上述材料中的“我”是_________（人名）。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（由选段扩及整部作品回答）？
默写。
（1）_________________， 江春入旧年 。（王湾《次北固山下》）
（2）_________________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）《江城子·密州出猎》中运用典故表现作者渴望重新被朝廷重用，建功立业的句子是：____________________，_____________________?
（4）古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传传情达意，李商隐在《无题》中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”刘禹锡在《秋词》中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：__________________，__________________。杜甫在《春望》中，用花鸟感伤时事表达忧国忧民之情：__________________，__________________。
下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。
B. 有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。
C. 古人将“山的北面,水的南面”称作阴。 《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。
D. 《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
下列句子加点词语使用正确的一项是 （ ）
A. 阳春三月，微风还带着寒意。湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B. 野生动物园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C. 现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。
D. 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
