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【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有...

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。                  

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】晋武帝①既不悟太子之愚必有传后意诸名臣亦多献直言。在陵云台上坐,卫瓘在侧,欲申其怀②,如醉跪帝前,以手抚床曰:“此坐可惜!”帝虽悟,因笑曰:“公醉邪?”

【注释】①晋武帝,即司马炎。②申其怀:申诉自己的心意,在这里指劝说晋武帝废掉太子司马衷。                               

(节选自《世说新语·规箴》)

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)臣知不如徐公美________    (2)王之甚矣__________

(3)帝在陵云台上坐________    (4)如醉跪帝前________

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A. 晋武帝既不悟/太子之愚必有传后意/诸名臣亦多献直言。

B. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意/诸名臣亦多献直言。

C. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意诸名臣/亦多献直言。

D. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后/意诸名臣亦多献直言。

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)期年之后,虽欲言,无可进者。

(2)帝虽悟,因笑曰:“公醉邪?”

4.邹忌和卫瓘的劝谏方式有什么共同特点?请结合甲乙两文内容谈谈。

 

1.(1)的确 确实(2)受蒙蔽(3)曾经(4)于是 2.B 3.(1)一年以后,即使有人想进言,也没什么可进谏的了。(2)武帝虽然明白他的用意,还是笑着说:“您醉了吗?” 4.邹忌和卫瓘都善于委婉劝谏,贴切自然,入情入理,易于让人接受。邹忌从日常小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中;卫瓘善于选择时机,看到武帝在凌云台宴饮心情愉悦时上前进谏,进谏时装醉,用一语双关的方法“以手扶床”,说到“此座可惜”,含蓄进谏,使司马炎有所觉悟。 【解析】选自《战国策》 编者:刘向 年代:西汉 选自《世说新语》 作者:刘义庆 年代:南朝宋 1.试题分析:考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“尝”是“曾经”;“方”是古今异义词,“才”的意思。 2.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。本题根据句意句读。句意是:晋武帝既然不明白太子愚蠢,就有意要把帝位传给他。众位名臣也多有直言强谏的。
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南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.下列对这首词的赏析不正确的一项是(     )

A. 这是一首怀古诗。通篇三问三答,既层次分明,又互相呼应,同时又巧妙地将写景、抒情、议论紧密结合,借古讽今,述志抒怀。

B. 上阙“悠悠”与下阙“曹刘”形成前后对照、呼应,表达作者不甘心像曹操、刘备一样,如同长江流水一去不复返,不能名垂青史。

C. “满”和“望”两个字用得极为传神,其中“满”字既交代了“望”的结果,又与作者心之所往形成鲜明的反差,揭开了词人胸中的郁积,使其不禁兴起了对“千古兴亡”的感慨。

D. 全篇作者通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺了南宋统治者在金兵侵略面前的不抵抗和昏庸无能,抒发了强烈的爱国之情。

2.请分别概括这首词上下阙的主要内容。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

君子无所争,下棋却是要争的。当你给对方一个严重【甲】    (A威胁  B要挟)的时候,对方的头上青筋暴露,黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来,或哭①着脸作惨笑,或咕嘟着嘴作吃屎状,或zhuā ěr náo sāi②,或大叫一声,或长吁短叹,或【乙】    (A垂头丧气  B自怨自艾),口中念念有词,或一串串地噎嗝打个不休,或红头涨脸如关公,种种现象,不一而足,这时节“行有余力”便可以点起一支烟,或啜一碗茶,静静地欣赏对方的苦闷的象征。

(1)给①处加点字注音,根据②处的拼音写出汉字。

   ①_______________      ②________________

(2)从括号里选择符合语境的选项填入甲、乙两处的横线上。

甲:______________   乙:____________

(3)文中画线句有语病,请将修改后的句子写在横线上。

_________________________________________________________________________________

 

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下列文学常识说法正确的一项是(    )

A. 《左传》旧传是春秋时鲁国史官左丘明所作,它记载了公元前722年后的二百多年间的许多史料,是一部史学和文学名著。

B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》,作者是西汉末年的经学家、文学家刘向。

C. “诉衷情”、“南乡子”、“满江红”、“朝天子”都是词牌名。

D. 《想和做》和《最苦与最乐》都是议论文,而《背影》和《纪念白求恩》都是回忆性的叙事散文。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)遥望是君家,_______________________。(《十五从军征》)

(2)_______________________,雉从梁上飞。(《十五从军征》)

(3)俗子胸襟谁识我?___________________________?青衫湿!  (秋瑾《满江红》)

(4)___________________________________,故逐之。(《曹刿论战》)

(5)问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“_________________。”(《邹忌讽齐王纳谏》)

(6)我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而_____________________,却就在这天空中荡漾了。(鲁迅《风筝》)

(7)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》借《三国志》中的典故慨叹南宋无大智大勇之人的词句是____________________________________

(8)秋瑾《满江红》中,引用《史记》故事喻指冲破家庭牢笼的一句是_____________

 

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任选一题作文。

(1)题目:生活给我智慧

(2)读下面材料,然后作文。

种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。鲜花,如果害怕凋零,那它永远不能盛放。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

总体要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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