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走进名著。 操从其说,即纵马向前,欠身谓云长曰:“将军别来无恙!”云长亦欠身答曰...

走进名著。

操从其说,即纵马向前,欠身谓云长曰:“将军别来无恙!”云长亦欠身答曰:“关某奉军师将令,等候丞相多时。”操曰:“曹操兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。”云长曰:“昔日关某虽蒙丞相厚恩,然已斩颜良,诛文丑,解白马之围,以奉报矣。今日之事,岂敢以私废公?”操曰:“五关斩将之时,还能记否?大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》,岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎?”云长是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心?又见曹军惶惶,皆欲垂泪,一发心中不忍。于是把马头勒回,谓众军曰:“四散摆开。”

上面文段节选自元末明初___所著《三国演义》,它描述的是一段耳熟能详的故事:__________。文中的“云长”是指关羽,在原著中,曹操被描绘成“奸绝”,诸葛亮被描绘城“智绝”,而他被描绘城“_______”。从文段可看出,他最主要的一个性格特点是忠肝义胆。请写出另外一个与他有关的故事名称______________

 

罗贯中; 关云长义释曹操; 义绝; 例如:温酒斩华雄、三英战吕布、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、败走麦城、千里走单骑、刮骨疗毒等 【解析】试题分析:本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《三国演义》有关的文学常识。  
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考点分析:
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“人情与世态”多反映在凡人的故事里,即所谓的“人情小说”。下列对“人情小说”的相关文学常识搭配不当的一项是(     )

A. 《红楼梦》——曹雪芹——清代小说家

B. 《儒林外史》——长篇讽刺小说——吴敬梓

C. 《家》《春》《秋》——短篇小说——鲁迅

D. 《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国作家

 

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下列句子中标点符号运用有误的一项是(  )

A. “你们都是好样的。”听完海上民兵连维护祖国南海海洋权益的感人事迹后,参观者们表示很受感动。

B. 外交部部长王毅应约同联合国秘书长潘基文通电话。王毅说,我们反对任何一方在南海地区的挑衅言行,不允许任何人在中国的家门口生事。

C. “春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

D. 为了看书,那时的莫言想尽了一切办法,甚至帮人家推磨、割麦子以换取阅读人家藏书的权利。后来实在没书看了,就看《新华字典》,读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。

 

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下列句子中没有语病的一项是(     )

A. 中方希望法方保持克制,避免再次发生冲突导致事态升级,同时积极回应相关人员合理诉求,主张广大旅法侨胞依法、例行维权。

B. 习近平总书记近日在参加首都义务植树活动时强调,植树造林,种下的既是祖国的美好未来,也是绿色树苗。

C. 多年来曾被“恐韩症”把中国队吓怕的队员们,在主教练里皮的精心调剂下,找回了精气神,3月23日在长沙以1:0战胜韩国队就是最好证明。

D. 为进一步加强“四项课程”建设,培养全面发展的人才,我市中小学“四项课程”建设工作推进会在市一中。

 

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下列句子中加点词使用不恰当的一项是(     )

A. 上周,特级教师做客电视台“中考快车”栏目,在席间没有高谈阔论,而是言简意赅,为初三学子复习迎考提出了许多宝贵的意见。

B. 老师强调考场作文应质朴真实、以情动人,文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的的追求。

C. 模仿经典能提高写作水平是有例可援的,李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。

D. 平时文章要反复修改,达到吹毛求疵的程度,才能捋顺自己的思路,完善作文的语感,从而达到文从字顺,形美质优的效果。

 

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下列词语书写没有错误的一项是(     )

A. 掺假     和蔼     诀窍     立杆见影

B. 热忱     躬行     玷污     焕然冰释

C. 荒僻     弧线     演绎     明眸皓齿

D. 料峭     笙萧     教诲     耿耿于怀

 

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